公司内外部培训资源库建立方案一、方案背景1．目前公司有可利用的潜在内外部培训资源，但是处于离散状态，没有进展有效的梳理和整合。2．公司具有专业课程内容，但缺乏体系性，通用课程没有相关内容，亟待建立。3．公司内外部讲师体系缺乏标准化，需要进展内部讲师标准化养成及外部讲师库的建立。4．现有的培训方式、培训资源共享及培训经历交流方式较为单一。5．培训的设施场地比较简单，需要加以重视和变化。二、培训资源建立的原那么针对公司培训资源的现状，培训资源库的建立应采取内联外引，适时转化，讲师标准化，课程体系性和培训形式多样性的原那么。三、公司内外部培训资源库建立的对策完整的培训资源包括培训课程体系，培训讲师体系，培训设施以及培训管理信息系统。1.培训课程体系的建立课程体系需要两条腿走路，专业课程和通用课程。只抓专业课程不抓通用课程，只是左腿安康；只抓通用不抓专业，左腿又是残疾。两条腿都安康才能走路和跑步，专业和通用课程都齐全，课程体系才算完善。（1）专业课程体系的建立---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---首先，将专业课程按照部门业务运作模块进展大类区分，如：根底类〔企业文化〕，平安类，品质类，生产类，管理类，设备类，开发类等，如果大类下面还可以继续细分的化，可以进展二级或者三级课程分类。其次，将公司部门现有的课程内容，按照类别进展梳理，并进展课件整理，课件整理应采用统一的格式，按照既要有内容的充实性，又要有课件表现形式的美观性和多样性，人力资源部可以进展模板的制作，各部门进展参照。第三，加强对外部专业课程培训的转化，形成制度和机制，同时专业课程也要根据公司组织，战略以及产品和外部环境的变化进展及时的更新，保证课程体系也要与时俱进。（2）通用课程体系建立通用课程指没有行业限制的，大家都可以使用，像时间管理，沟通技巧，领导力，PPT&EXCEL使用技巧等，大类如下：经营战略管理类，领导力类，人力资源管理类，财务管理类，行政管理类等。目前公司通用课程体系缺乏，可以直接采用外引的方式，然后转为公司内部的通用课程，培养自己的内部讲师，同时还可以借助集团资源，丰富公司的通用课程体系。2.讲师体系的建立讲师跟课程一样，有内部讲师和外部讲师，从员工能力培养以及跟公司工作内容的契合度和培训本钱节省方面，应该加强内部讲师的养成和培育，适时的引进外部讲师做为补充。（1）内部讲师的养成内部讲师的定位是传授专业知识、技能和文化，因此---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---首先，从业务部门寻找适宜的候选人，候选人以部门负责人推荐的方式进展比较合理，推荐的过程人力资源部应树立内部讲师推荐的根本条件，应从4个方面进展：专业，个人意愿，行为标准〔根本素养和道德品质〕，课程设计及授课的技巧。其次，进展内部讲师的培养，可以邀请外部培训机构进展讲师养成TTT课程，传授课程设计和授课技巧，并进展试讲，培训合格者颁发内部讲师证书和聘书。第三，形成内部讲师认证，职责，考核，评级及鼓励的机制和制度，不断来鼓励和提升内部讲师的授课水平。（2）外部讲师库的建立外部讲师是讲师体系的一局部，特别是管理类的课程，外部讲师可以带来更多更好的理念和方法，推动组织的管理向更专业的方向开展。首先，根据组织的需要，在匹配课程的时候，需要培训机构提供讲师的个人根本资料，以及授课经历，并借助相关渠道进展讲师能力的初步判断。其次，课程参加过程中及课程后，需要对讲师讲授相关课程进展严格的评价，作为后续讲师选择的依据，并添加到外部讲师库中。3.培训资源共享网站的建立目前公司培训的方式采用的大多为集中授课式，需要将员工集中到一起进展，如果员工有其他业务形成冲突，往往不能确保培训率以及培训效果。〔1〕建立网络平台，像E-Learning等，把课程及相关资料上传至培训平台，员工可以根据自己的时间，在规定的时间内灵活安排学习，并可实现在线学习效果评估---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---〔2〕对部门讲师进...