《市安监局“创建学习型组织、争做知识型职工”活动实施方案》型职工”活动实施方案为深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观重思想，推动全局“全民学习、终身学习”氛围的形成，在全局开展“创建学习性组织、争做知识性职工”活动，制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕全局经济建设任务，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标，努力创建学习型组织，培养知识型职工，团结带领广大职工，为推进职工知识化进程，为全局和谐发展提供坚强的人才保证和智力支持。二、总体目标用三年时间（到xx年），实现以下总体目标。在全局职工中树立终身学习理念，使职工的学习能力、实践能力、创新能力、专业技能明显增强；建立全员学习、全程学习、团队学习考评机制、激励机制和用人机制；涌现出一批创新能力强、学习氛围好、有理想、有道德、有文化、有纪律的高技能职工队伍。为保证上述总体目标实现，三、方法途径1、围绕诚实信用、开展主题教育。有计划地安排以保持党员先进性为核心，集体主义为原则的理想信念教育；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、坚强不息的民族精神教育；以诚实信用为重点的职业理想、职业责任、职业道德教育。引导职工增强爱国主义、集体主义思想，确立诚实信用的道德情操和职业操守。2、围绕本职岗位，创新学习载体。充分利用各类学习资源，加强学习阵地建设。紧密围绕各自的实际、技术难题，组成不同类型、不同层面的职工学习小组，通过学习提高技术攻关能力，通过技术攻关升华学习兴趣。结合实施全局人才发展战略，有计划的开展职工培训和技能振兴活动，通过市民文明学校教育、岗位培训、个人自学等多种形式，加快培养高技能人才。面向基层、面向生产大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，激发职工学习知识、更新知识、提高技能的积极性，推进单位高度重视、主动创建学习型组织。3、围绕提高素质，推进读书活动。提高职工素质是增强单位社会经济效益的前提，是职工适应市场竞争的迫切愿望，而自学是在岗职工自我成才的主途径。研究和创新新形势下职工读书自学的内容和形式，结合实际工作，建立职工自学小组、职工读书会、兴趣小组等读书自学组织。在学习经费、材料和应用上予以扶持和引导，鼓励学习活动持之以恒地长期坚持下去。主动争取行政支持，结合工作有目的、有---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---计划地向自学小组下任务，出题目，增强自学的目的性，努力把学习成果转化为生产力。对自学有成的学习组织和个人，单位应给予精神鼓励和物质奖励。4、围绕重点，开展“创争”活动。只有把“创争”活动与安监工作结合起来，“创争”活动在全局才会有其真实的生命力。以出人才、出成果、出实效为目标，扎实开展具有自身特色的“创争”活动，切忌形式主义，坚决反对做表面文章。四、具体要求1、必须提高对开展“创争”活动的认识。开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，是工会组织新时期新阶段贯彻落实党以人为本的科学发展观、保障职工的发展权、引导凝聚职工建设全面小康社会的重措施，有利于进一步保持和发扬工人阶级先进性，引导职工在“三个文明”建设中发挥主力军作用；有利于实施科教兴国和人才强国战略;有利于推动形成“全民学习、终身学习”的学习型社会，为实现我市人才战略和经济发展目标贡献力量。2、必须统筹安排“创争”活动。把“创争”的总体规划同各年度实施计划有机结合起来，创建参与面保持两个100%，即参与单位和职工达到100%。在三年“创建”过程中，保持常抓常新、活动不断、人才辈出，确保全局职工队伍素质有一个明显提高。3、必须不断完善“创争”机制。“创争”活动是一项长期的工作任务，各单位在创建进程中，不断建立和完善运行、保障机制，主包括：制定“创争”活动规划，明确“创争”的目标、重点和保障措施；制定不同类型、不同层次的学习型组织和知识型职工的考评指标体系、激励机制和人才培养使用机制；建立党组织领导、行政支持、部门协同、工会主抓的齐抓共管，相互配合的工...