高一地理教师个人教学计划范文2021仔细钻研教学大纲和教材，针对同学实际情景，仔细备好每一堂课，并写好教案。为充分提高课堂45分钟的效益，细心备课，抓好根底学问根本本领的根底上要加强对同学综合本领的要求，充分挖掘大纲。下列是我收拾的高一地理老师个人教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。高一地理老师个人教学方案范文一一、指导思想坚持党的教导方针，坚持教导“面向现代化，面向世界，面向将来”，全面推行素养教导，努力把同学培养成德、智、体等全面进展的21世纪祖国建立的接班人。地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中同学必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于同学观看和理解囫囵世界，为同学构成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下须要的根底。二、高一上册地理总体教学目的1、同学获得比拟系统的自然地理根底学问。2、培养同学的地理根本技能、地理思维本领，以及地理探索本领;能够自立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确确实定和评价。三、本学期教学任务完成高中地理(修)上册教学。四、教材分析高中地理(必修)上册主要是自然地理资料，主要从自然科学角度讨论地球。使同学熟悉处在宇宙中的地球，地球表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---层是由互相交叉、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅仅与宇宙有密切联系，还与地壳下列的地球内部有千丝万缕的关联。本册共四个单元：第一单元“宇宙中的地球”主要让同学了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让同学懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。其次单元“大气”主要让同学了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和蔼候的构成有着密切的联系。气候的构成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让同学明了庇护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“陆地和海洋”主要让同学了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得同学明了陆地和海洋与人类活动息息相关。庇护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。第四单元“自然资源和自然灾难”是本学期终于一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让同学在前面学习的根底上活动熟悉到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类临时无法抗拒的环境灾难。比如气象灾难：台风;地质灾难：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾难。高一地理老师个人教学方案范文二一、指导思想：根据小学新学期的工作方案，紧紧围绕以人为本，全面进展，围绕提高教学质量以及同学可持续进展开展工作。高一地理教学以人类与环境的关系为主线，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以可持续进展理论为指导思想。第一学期的教学资料主要为自然地理学问，应从熟悉人类生存环境的角度动身组织教学，加强综合性，使地理性越发突出。高一地理教学要面向全体同学，从人类和地理环境的关系着眼，经过教学使同学获得对终身进展实用的自然地理和相关的人文地理根底学问，培养同学初步的地理技能、地理思维本领和地理探索本领。二、教学目标：让同学获得比拟完备的地理根底学问，学习对同学终生进展有益的地理;提倡同学主动参与参加，乐于探索，勤劳动手，培养同学收集和处理信息的本领，猎取新学问的本领，以及沟通合作的本领。三、同学学问现状分析：高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但因为中考地理所占分数低，对地理教学的观念，也仍保存在应试教导阶段即认为地理是“副科”，故对地理学问的把握能够说非常有限，四、教学要求：1.仔细学习教学大纲，深刻领悟大纲中的资料与要求，深化钻研教材，加快教学观念的改变。2.在教学中...