关于开展“教育质量提升年”活动的实施方案教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终体现在培养对象的质量上。下面是XX小编为您推荐关于开展教育质量提升年活动的实施方案。关于开展教育质量提升年活动的实施方案为加快推进省级教育基本现代化县创建工作，大力提升全县教育质量，努力办好人民满意教育。根据《泰顺县人民政府关于进一步提升教育教学质量的实施意见》(泰政发〔2022〕3号)和《泰顺县教育教学质量提升三年行动计划(2022-20xx学年)》(泰教办〔2022〕267号)精神，县教育局决定在全县中小学开展教育质量提升年活动，现制定如下方案。一、指导思想全面学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和大会精神，落实立德树人根本任务，按照质量导向、学教并重、凸显素养、整体优化原则，以中国学生发展核心素养为指向，以日常课堂教学改进与常规建设为重点，着力破解我县教育质量提升的制约因素和瓶颈问题，促进学生全面、个性化发展，推动我县教育质量的整体提升。二、行动目标以教育质量提升年活动为契机，认真分析当前我县学校教育工作的质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立保障教育质量提升的长效机制。立足当前，着眼长远，以破釜沉舟的决心和克难攻坚的干劲，坚决打好20xx年中考和高考之战，在全县进一步树立以教育教学质量论英雄的良好导向，形成一心一意抓质量、聚精会神提质量的浓厚氛围。(1)推进城乡小学教育均衡协调发展，学生发展指数及影响发展指数达到全---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---省中等水平;(2)初中教育质量紧盯后30%学生转化目标，初中毕业生学业考试指标实现晋等升位;(3)高考一段线上线率要比2022年提升2%以上，二段上线率要达到全市中等水平，力争总录取率居全市前列。三、主要措施(一)多措并举，优化师资1、进一步加强师德师风建设。全面落实《中小学教师职业道德规范》，加强制度建设、加强过程管理、加强监督检查、加大考核力度，全面开展师德师风建设年活动，不断增强师德教育的针对性、实效性。严厉打击教师利用假期、公休日、课余时间，组织或参与有偿办班、有偿带生、有偿补课活动，规范教师的从教行为，依法执教,大力弘扬爱生、敬业、奉献的教师形象，造就一支师德高尚、素质优良、甘于奉献、扎根一线的教师队伍。2、切实加强骨干教师培养和考核力度。有效开展各学段、各学科骨干教师研修班活动，通过一个班培养一群人，一群人带动一个学科的做法，大力提高学科教育教学质量。积极开展教学新苗、市县三名、三坛、骨干教师及未来名师选拔，20xx年，计划开展县第七届名师名校长和第四届名班主任评选,继续实施青蓝工程，重视新教师培训，把好入口关，开展教坛新苗评选活动。制定《泰顺县骨干教师考核办法》，对各层次骨干教师进行年度考核，充分发挥一线骨干教师的工作积极性和主观能动性。3、加大教育干部和人才培养力度。认真组织新教师、骨干教师、校长等培训，20xx年安排培训经费500万元，全面完成省培、市培、县培计划，计划培---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---训教师4000多人次。继续实施教育系统后备干部培养1743(2022年培养后备干部43人)、年轻干部培养8760(2022年培养1987年10月后出生的年轻干部60人)、高层次人才培育1960(20xx年集中培训教育高层次人才60人)计划。充分发挥名师示范辐射引领作用，积极开展名师工作室活动。申报成立3-4个县级重点学科名师工作室，继续指导15个县名师(名校长)工作站(室)开展活动。大力实施名师接力带(一位名师带出一位同类别的骨干教师)工程，充分依托名师名校长工作室，开展特级教师送教下乡、名师带徒等活动，培养教育系统人才梯队。4、加大招才育才留才力度。通过绿色人才通道引进教育高层次人才，继续赴高校提前招聘优秀毕业生，开展暑期招聘新教师等活动，招聘近100名新教师充实到高中和中职学校紧缺学科，特别是努力配足配齐农村薄弱中小学学校师资，提高中小学教师到编率。实施《泰顺县教育人才培养三年行动计划(2022-20xx年)》，积极推进555人才培养工程...