附件1全市优秀自制教具评选活动方案一、组织领导由我局组织市教育装备与勤工俭学管理中心、市中小学教研室等有关部门组成全市优秀白制教具评选活动组委会，负责组织工作；聘请有关专家成立白制教具评选委员会，具体负责评审工作。二、评选目的1.贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，推进素质教育向纵深发展。2发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性□创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全市自制教具活动的开展。3.鼓励学生积极参与6制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。4收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。5•总结、推广开展自制教具和实验教学活动的经验。三、评选范围、分类1•评选范围中小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届自制教具评选中未获奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）o2•白制教具作品的分类自制教具作品分教师作品、学生作品。按教学段分为小学作品、中学作品。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---按所应用的领域段划分（1）小学：语文（X阿、数学（沁、科学（昭；音乐（X笛、美术（湘、体育（XIY、综合实践活动（XZ9;（2）中学：语文（网、数学（紡、科学（炳、物理（W0、化学（期、生物（前、地理（IX、通用技术（JS、信息技术（咫综合实践活动血、音乐（M、美术（⑷、体育（R;（3）其他（QQ如：特教（、外语⑪（网,通用设备（T$等）。四、奖项设立1•设立白制教具作品一、二、三等奖若干2•设立自制教具能手奖。3•设立自制教具先进学校奖。五、对申报材料的要求1•各辖市、区及局属各中小学的提交作品数量分配辖市（区）数量备注金坛5含1个学生作品湧阳5含1个学生作品武进6含2个学生作品新北4含1个学生作品天宁3钟楼3戚墅堰2局属各中小学1毎校1个2每人限报2项自制教具作品（含合作的作品）参评。艮参评作品应填写《常州市优秀自制教具评选教师作品申报表》鹽件2）或《常州市优秀白制教具评选学生作品申报表》附件3）o全市自制教具能手候选人应填写《常州市自制教具能手申报表》（附件切O申报自制教具先进学校要填写《常州市自制教具先进学校申报表》（附件5）-以上各申报表均需由---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---辖市（区）教育行政部门签署意见，并加盖公章。4在填写自制教具作品申报表的同时，应按“常州市优秀白制教具评选参评作品技术资料式样”（附件®编写有关评选技术资料,一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。乂所申报的作品必须是自制教具，并已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。申报材料一经上报不得更改，中途不能增加新成员。6申报者可为单位团体也可为个人，个人申报者应为学校教师或其他教育工作者，也可以是就读于初等和中等教育学校（不含高等教育）的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作，作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段（小学、初中、高中）学生。所报送的学生作品，必须是学生自己动手制作的教具。7、一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符；以一组或系列教具为单位上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。&不接受申报的作品（1）与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品.（2）涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品。（3）可能造成环境污染、危及人类健康和生命、财产安全以及有碍于文物保护和动植物保护的作品。2各地、各校按照《2011年全市优秀自制教具评选活动上报...