局机关党委关于开展干部教育培训工作条例和2021-2022年干部教育培训规划实施情况中期评估---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---Word文档可编辑局机关党委关于开展干部教育培训工作条例和2021-2022年干部教育培训规划实施情况中期评估税务局实行《干部教化培训工作条例》实施状况中期评估报告依据《关于开展实施状况评估和实施状况中期评估工作的通知》，结合我局干部教化培训工作实际，现将有关自查评估状况报告如下：一、XX局基本状况为实行《干部教化培训工作条例》和《2021-2022年干部教化培训规划>实施状况中期评估工作的通知》，我局统筹谋划，细心组织，开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教化培训工作。2021年以来，以思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教化培训、部门业务培训为重点，不断创新培训方式、改进教学方法、探究管理模式、增加培训效果，努力为推动全市税收事业高质量发展供应了有力的人才支撑。截至目前，我局共举办各类培训班XX期次，培训党员干部XXXX余人次，其中：培训处科级领导干部XX余人次，干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训共产党人次，其中：处科级领导干部XX人次，网络培训率达到100%，每人每年学时数平均XX小时；科级以下干部网络培训率达XX%，每人每年培训学时数平均为XX学时。二、主要举措及成效---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）加强组织领导，科学筹划设计。做到“三个突出”：一是突出培训重点。紧紧围绕税收中心工作，适应经济社会发展形势，坚持“中心工作在哪里、干部培训就跟进到哪里”，“发展的主战场在哪里、干部培训的中心就在哪里”的工作思路整体谋划，紧紧围绕思想、党性党风党纪、党史新中国发展史、社会主义核心价值体系、实力素养提升和学问更新等内容开展常态化学习教化和培训，着力引导干部增加忧患意识、使命意识，激发广阔干部干事创业的责任感和使命感。二是突出干部需求。注意带着问题、带着课题深化基层调查探讨，摸清干部需求。突出干部在学习培训中的主体地位，遵循干部成长规律和干部教化培训规律，把组织需求、岗位须要与个人需求有机统一起来。依据不同层级、不同类型干部的岗位特点和培训需求量身定制差异化的培训安排，有针对性的确定主体班次，科学合理的设计培训课题，做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。三是突出行业特色。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---聚焦税收中心工作，围绕征管体制改革、优化税收服务、个人所得税改革等重点任务，开展一系列以“问需求优服务”为主题的教化培训工作，充分利用依托高校培训、专题讲座、集中轮训、巡回宣讲、在线学习等形式方法，培训行业的带头人和明白人。（二）坚持精准培训，提升培训实效。一是请进来教。针对我局师资力气薄弱的问题，通过借助“外脑”搭建高端学问讲座平台，邀请知名专家教授，围绕党的理论、经济发展、税收体制改革、税务文化建设等内容举办高端讲座X期，培训党员干部XXX余人次；举办十x中全会精神轮训班一期，围绕考察XX时重要讲话精神举办培训班一期，累计培训干部XXX余人次。二是走出去学。通过依托名校的教学资源优势，感受名校深厚的文化底蕴、显明的办学特色、浓郁的学习氛围，拓宽干部眼界思路。先后组织选派XX名科级干部赴江西井冈山干部学院参与培训。围绕推动税收征管体制改革，组织干部XX余人次赴XX县、XX市考察4批次。三是结对子带。坚持以老带新、结对互学，全面开展推广“师徒制”工作，通过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师傅“言传、身教、帮带”徒弟的形式，帮助全系统广阔干部尽快熟识、驾驭新单位、新岗位的业务和技能，尽快做到事合、人合、力合、心合。主动实行“精英带团队”的方式，不断培育和挖掘青年干部的创新力和学习力；通过开设“税收讲堂”“专家答疑”等形式，不断提升青年干部的业务素养和综合实力。（三）从严过程管控，推动常态落实。一是开展培训常态化。通...