市教育局“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动实施方案市教育局“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动实施方案为贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，深入开展中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，在全市中小学深入开展“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，制定本《实施方案》。一、指导思想以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话话精神为指导，坚持中华优优秀传统文化教育与培育和和践行社会主义核心价值观观相结合，深入开展“中国国梦·爱国情·成才志”中中华经典诵读活动，激发广广大师生的民族自豪感，提提高学生的审美和人文素养养，全面推进素质教育。二、活动主题中国梦··爱国情·成才志---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、组组织机构为切实加强活动动的组织领导，确保活动顺顺利开展，市教育局成立““中国梦·爱国情·成才志志”中华经典诵读活动领导导小组，由局长任组长，主主管副局长任副组长，成员员由基教科、教研室相关负负责人组成。领导小组办公公室设在基教科，主要负责责活动的组织协调工作。教教研室具体负责活动的组织织和督查工作。四、、活动目标（一）传承中中华传统美德。通过诵读活活动，引导学生了解优秀的的中华文化和民族精神，让让传统美德根植于学生的心心灵，增强民族自信心和自自豪感。（二）夯实学生生文化底蕴。有效补充现行行语文教材教学内容，增加加学生的阅读量，提高学生生的语文素养，增强学生的的语言表达和思维能力。（三）陶冶学生的道德情情操。通过广泛大量的经典典诵读，让学生接受中华优优秀文化的熏陶，感受中华华传统美德---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的深刻内涵，养养成良好的学习、行为习惯惯，形成开朗豁达的性情、、自信自强的人格和善诚信信的品质。五、活动原则则（一）全员性原则。让让每一个学生都参与活动之之中，享受经典诵读带来的的乐趣。（二）多样化原原则。根据中华经典难理解解，难记忆的特点，不断创创新和丰富诵读方法，通过过说、读、吟、背、唱、演演、赛等多种方式，激发学学生的诵读兴趣，增强活动动效果。（三）层次性原原则。本着由易到难，由少少到多，循序渐进的原则，，根据学生的认知水平和接接受能力，精心选择诵读内内容，推进活动层次化开展展。小学低年级学生，有选选择地背诵《弟子规》、《《三字经》、《百家姓》、、《千字文》等，坚持以读读为主，注重培养语感和整整体感知能力。小学高年级级学生和中学生，要求背诵诵《论语》、《大学》、《《道德经》、《离骚》等，，引导他们在诵读基础上理理解经典内涵，规范自己言言行。（四）持久性原则则。中华经典诵读活动是一一项长期的文化教育工程。。各学校要建立诵读活动的的长效机制，形成---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教务处具具体抓、班主任和语文教师师天天抓、全体教师共同抓抓、所有学生都参与其中的的活动格局，努力把“中华华经典诵读活动”变成一项项常态化工作，坚持不懈地地长期开展下去，做到天天天有诵读，年年都开展，让让诵读活动贯穿于学生生命命的每一天。六、参与对对象全市所有高中、初中中、小学在校学生七、诵诵读内容以爱国主义教育育为核心，以中华优秀传统统文化教育、社会主义核心心价值观教育和革命传统教教育为重点，诵读篇目以现现行的中、小学语文课本中中的有关课文为蓝本，以《《中华诵·经典诵读活动读读本》（三秦出版社出版））为辅本，适当增加中国古古代和近现代经典文献中的的名家名篇，还可以诵读具具有陕西及我市地域特色或或师生原创的优秀作品。八、活动形式及时间安排（一）安排部署阶段（每年年9月份）各学校要把““中华经典诵读”活动作为为学校德育工作和校园文化化建设的重要载体，作为推推动素质教育的有效手---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---段，，制定切实可行，能引领中中小学生亲近经典、热爱经经典的活动实施方案。并...