教师动员大会上优秀教师做2024工作计划发言内容1、坚持以教师为中心，营造教师良好教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，营造“爱岗敬业、爱岗敬业、追求一流品质”的文化氛围。首先，要注重教师的专业性和团队合作精神。要加强教师职业道德教育，把师德教育放在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步认识教师职业的深刻内涵，牢固树立“高中教师、诚信教师”的职业标准，依法治教，恪尽职守，自觉抵制诸如此类的腐败思想影响。对学生拜金享乐、关心爱护，对学生严格要求，不粗暴对待学生，耐心教育学生，不歧视、嘲笑学生，行为举止得体，语言规范健康，举止礼貌大方。这样，他才能真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”、人民满意的园丁、社会称道的模范。2、学校发展、教师成长和课程改革的迫切需要是创建引导教师实践学习、反思实践、提高反思的“学校”教研机制。今年，我们将重点打造三大平台，大力支持学校科研。学习平台：树立“以工作为主、以学习为中心”的意识，把学习当作一种习惯、一种生活方式，创建学习型组织机制，建设学习型组织。充分发挥书籍和自习室的作用，开展“推荐好书”活动，提倡工作之余自主学习，撰写学习笔记和学习心得，并在大学网络上快速发布教学学习心得的推荐文章和博客或者微博。课堂是素质教育的主战场，“上好课”是教师必备的素质。要通过新教师证书班、辅导班、骨干教师示范课、聚焦课程改革的专题面授班等多层次、全方位的课堂实践，提高新教师课程的实践水平。要建立“备课——讲课——议课——讲课——评课”的操作流程。每节课都侧重于波兰语的教育博客，以提高实践课程的有效性。反思交流平台：大力推进反思教学，把“反思”作为学校科研的重要方式和手段。以“教学故事”、“教学案例”、“教学日记”、“教学反思”等形式开展研究，从自身教学实践中发现问题，转化为研究课题。教师定期在教育博客上发布对其教学的反思。3、加强教育科研，强化学校发展内涵。一是针对当前课程改革的现状，要完成两个重点课题并汇报结果，二是要落实“学科组长负责制”和“定期学科组会议制度”。”;。各课题组要认真制定工作计划，定期分析研究工作。三是做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档，组织教师校本培训，寻求高教部门领导和专家的指导；4、深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、向英雄圣人学习”活动，是切实加强精神文明建设、提高学生道德素质的重要途径。深入开展学校文化教育，加强思想政治教育。“唱红歌”可以凝聚人心、鼓舞士气，有助于延续革命优良传统和培育爱国精神，“读经典”可以增长知识、启迪智慧，有助于传播先进文化和教师教学质量的提高。而“古文背诵”水平可以提高自己的领域，陶冶情操，为传承优秀民族文化、提高师生人文素质做出贡献。学生支持构建和谐社会。扎实开展这项活动，可以激发和凝聚师生的智慧、能量和热情，塑造共同的理想信念、良好道德和强大精神动力，努力用三到五年的时间实现“十二五”规划年。。——年度计划”，共同努力实现目标。