关于在全区中小学教师中开展“走进家庭、温暖心灵”家访活动的实施方案各中小学校：《小拜年》正月里来是新年儿呀啊，大年初一头一天呀啊，家家团圆会呀啊，少地给老地拜年呀啊，也不论男和女呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊，都把那新衣服穿呀啊诶呦呦呦呦，都把那个新衣服穿呐啊诶呀啊~。打春到初八呀啊，新媳妇住妈家呀啊，带领我那小女婿呀啊，果子拿两匣呀啊，丈母娘啊一见面呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊，拍手笑哈哈呀啊诶呦呦呦呦，拍手笑哈哈呀啊诶呀啊~。姑爷子到咱地家呀啊，咱给他作点儿啥呀啊，粉条炖猪肉啊再把那小鸡儿（宰了那大芦花）呀啊，小鸡儿呀啊扣蘑菇啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊，我姑爷子最得意它呀啊诶呦呦呦呦，我姑爷子最得意它呀啊诶呀啊~。我姑爷长地俊呀啊，我女儿赛天仙呀啊，小俩口多么般配呀啊，（恩爱到百年呐啊）丈母娘我心喜欢呀啊，单等啊过了二月二（二十五啊）呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊，（一起送回还）赶车送回还呐啊诶呦呦呦呦，一起那个送回还呐啊诶呀啊~。为进一步加强未成年人思想道德建设，关注未成年人健康成长，了解学生心理，及时化解学生中存在的问题，深入开展家庭教育工作，建立家校共同育人网络体系，帮助家长提高教育子女的水平掌握先进的教育理念，帮助家长走出家教误区。使班主任成为学生和家长的良师益友，成为学校、家庭沟通的纽带和桥梁。经教育局研究决定在全区教师中开展“走进家庭、温暖心灵”的家访活动，现制定活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高家长教育子女水平，提高学校的教育质量和办学水平。二、主要任务在全区中小学教师中长期开展与特殊情况学生结对帮扶工作，每名党员、教师通过家访联系1-2名学生。家访每年保证不少于两次。通过集中家访和定期回访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，努力做到零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、活动形式1、开展“六必访”。即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异学生家庭必访、留守儿童家庭（单亲家庭）必访、农民工子女家庭必访、随班就读残疾学生家庭必访。2、做到“五必进”。即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。3、可以到学生家走访，可以电话家访，可以在网上交流，可以发信息了解情况，可以到家长单位走访，可以书信访问，可以请家长到学校等多种形式。四、活动步骤集中家访活动为期3个月，从2011年3月15日开始，至6月中旬结束。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。（一）宣传发动阶段1、制定方案。区教育局拟定下发“走进家庭、温暖心灵”家访活动方案，进行专题部署，全面启动相关工作。2、落实“四个一”。各中小学按照局统一部署，结合本单位实际，制定一份活动实施方案、拟定一份特殊情况学生清单，各校制定一份结对家访及帮扶活动台账，党员、教师每人都要有帮扶对象。（二）推进实施阶段1、开展“三访”。一访察“五情”。在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭，详细了解“五情”：学生家庭的生活水平情况，家庭教育情况，学生个性情况，周边环境情况，成长背景情况，并详细记录在案。二访“五必进”。在实施帮扶的过程中，再次进行家访，向家长传授或交流科学的教育观和教育方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等方面的问题，力所能及地帮助学生家庭解决生产生活中的困难，建立学校与家庭互动联动机制，达成教育默契。三访...