教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件四：微课教学设计方案微课名称：飞行浮游照解密本课程针对职业高中学生的自身特点，从网络流行热点唐氏综合症儿童的飞行照导入本节课任务，进而展开知识点的层层学习，在解决问题的过程中不断激发学生的学习热情、学习主动性，从而很好的完成教学任务。知识点:掌握照片的拍摄技巧及PS中橡皮擦、缩放、移动常用工具的应用方法。教学重点A.图层叠加；B.橡皮擦工具抠图。教学难，成橡皮擦工具本微课程主要讲授了飞行浮游照的拍摄技巧、图形图像后期PS加工处理、创意合成等内容。首先借助网络流行的组图动画文件，带学生初步感受飞行浮游照，进而讲解飞行浮游照的拍摄及后期处理技巧，让学生简单了解PS层的原理，接着通过步骤演示，带学生初步体验制作飞行照的全过程，同时在演示过程中适时加入知识讲解和操作技巧，通过小结、练习再次巩固知识点，最后通过赏析图片拓展视野，挖掘学生创造力。本微课堂注重知识的实践和应用，力求通过实践理解理论原理。在课程内容的选择上，贴近学生生活，简单实用又不缺少课堂教学的趣味性，能提高学生学习的兴趣。(1)照片的定位拍摄：三角架拍摄两张图片并合成图片---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学情分析课程名称PhotoShop图像制作教程授课班级在本课中使用技能点微课教学目标知识点微课教学关键环节微课操作演示教学环节教学内容教学方法【情境导入】教学过程【自主学习】直接给出1组最近网络上非常火的艾伦为患有唐氏综合症的儿子拍摄的宝宝飞行照片，用最简单直接的方式，强烈的视觉冲击瞬间激发学生的学习兴趣和热情，在“小威廉”的飞行中，引出本课要解决的问题。直入主题一一解决问题在学生学习热情被充分调动起来的情况下，趁热打铁，抛开繁琐的理论，选择其中一张照片，直接演示任务实现的过程，并要求学生跟着教师同步操作。首先明确学习目标、学习重点。媒体选择及呈现腾迅新闻热点案例引入多媒体展示自已亲手拍摄、设计飞行浮游人照片特技效果完成作品，以达到举一反三，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【小结归纳】练习题与作业A.架起三脚架，拍第一张空场景照片；B.连拍第二张人物照片。(2)照片合成技巧A.使用移动工具将两张图片进行图层叠加，并使上层(人物层透明度为50%左右)；B.橡皮擦工具抠图，橡皮擦工具清除辅助人物时，注意笔刷的软度及尺寸，并配合缩放工具的应用，.将边界局部放大；缩放工具快捷键：放大镜功能：Ctrl键加鼠标左键单击；缩小镜功能：Alt键加鼠标左键单击。对照片进行擦除边缘模糊处理，引出橡皮擦、缩放、移动常用工具的概念与作用，边讲解边演示橡皮擦、缩放、移动常用工具在本任务中实现擦除的方法。用学生容易理解的语言组织概括图层橡皮擦、缩放、移动常用工具的概念和作用。什么是图层橡皮擦、缩放移动常用工具呢？橡皮擦、缩放、移动常用工具可以简单地理解为合成图片的基本工具。飞行浮游照制作技巧知识点及操作步骤总结，讲解并回顾操作步骤内容，让学生对此知识点巩固了解。强化重点自主学习个别提示PPT让学生回顾前面问题的解决办法，举一反三，充分发挥调动能动性，利用今天学过的知识，自己想办法解决问题。灵活运用所学知识解决实际问题的能力，并在学生的实训过程中加以指导和帮助。拓展与赏析通过本课学习，发挥你的想象力可以将背景图片进行创意更换，会有不一样的视觉感受，通过方案展示，启发学生对不问的图片背景产生不问的色彩感受。板书飞行淳爵酮制作技巧*.•结f总结反思改变原有呆板讲解和图片陈列方式，以人为本，将枯燥的知识点联系与生活密切相关的微信、网络平台来呈现，让学生清楚直观。并以动态的案例教学来吸引学生，用丰富的图片来刺激学生。在短时间类，画面、声音、动作二观齐下刺激学生感官，达到快速理解的目的。最后采用任务驱动来使学生变被动为主动，主动思考问题、主动解决难题，效果很好。编写时间：2015年...