【最新】幼儿园师德师风个人工作计划经常制订工作计划,可以使人的生活.工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉.不懒惰.不推诿.不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯.可以让你脱颖而出.小编搜集的>,供大家参考阅读.【篇一】一.指导思想我园以”三个代表”重要思想和党的__大精神为指导,以区教育局工作思想为指针,深入学习实践科学发展观,切实加强教师职业道德建设,深化师德学习活动,增强师德教育的针对性.实效性.主动性和创新性,引导教师自觉树立良好形象.二.活动目标始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置,通过学习.讨论.总结.交流,传递师德师风,深化文化内涵,努力建设一支”师德优良.技能过硬.知识面广.经验丰富.人民满意”的教师队伍.三.具体措施1.继续开展>学习活动,提高全体教工的师德修养,牢固树立”教书育人,为人师表”的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人.由各组长组织观看>vcd,交流讨论,撰写心得体会,各小组推荐1～2篇.2.开展优秀教育教学随笔征文评比活动,教师人人参与,随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会.教育教学之后的行为反思,可以是一次读书感悟.一段教育管理心得,也可以是对一次蕴涵创意的教学构想.一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等.3.开展读书活动,使教师认识到只要坚持不懈地读书自学,就可以运用自身的智慧和经验,事半功倍地取得教学与自学的功效.活动以工会小组为单位,分三个---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---阶段进行:小组成员推荐好书,集体阅读或轮流阅读一本好书,各小组推荐2～3篇读书感悟.4.学期评选园级”先进工作者”.”先进班级”.”优秀班主任”等,进一步推动师德教育工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象.【篇二】一.指导思想:以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感.把更新师德观念.规范师德行为.提升师德水平作为重点,进一步加强幼儿园师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚.业务精湛.敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍.二.本学年师德建设工作重点:大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业.为人师表.无私奉献精神.以活动为主线,多渠道.多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质.1.学习贯彻落实>等法律法规.2.坚持系统的师德培训.经常性的师德教育和〝提升人文素养〞读书教育活动.评选〝教师〞活动.3.进一步规范教师的言行,学习宣传校内外〝优秀教师〞.道里区是〝师德标兵〞的先进事迹,要求全体教师必须做到〝三爱〞:爱事业.爱岗位.爱幼儿,不断加强自身建设与修养.三.具体措施:(一)加强领导与规范,强化师德建设观念.1.幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率.2.做到师德教育经常化.制度化.教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次.3.规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题.4.进一步规范家校联系行为,建全和完善家长幼儿园联系制度.通过家长会.家访.电话联系等多种形式,促进教师.幼儿和家长的相互沟通,争取家庭.社会对幼儿园教育事业的理解和支持.继续开展幼儿问卷.征求家长意见.师德调查.教师师德评价活动,自觉主动接受幼儿.家长.社会的监督,增强工作透明度.增强幼儿园与家长.教师与幼儿的有效互动,创办好人民群众满意的幼儿园.(二)加强学习,提高职业道德素养.1.组织全体教师认真学习>,全面准确理解>的基本内容.努力学习>.>和>等法律法规,贯彻执行市....