湖北第二师范学院建筑与材料工程系2011年“三下乡”暑期社会实践活动活动团队：“新视野”发现团指导老师：樊勇队长姓名：康钊二O—一年五月---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---18附则三家长对幼儿园满意度问卷调查19附则四幼儿家长教育观念调査问卷20社会实践活动目录第十章附则附则一湖北第二师范学院20仆年大学生暑期“三下乡”社会实践活动立项申报附则二湖北第二师范学院20行年大学生暑期“三下乡”社会实践团队队员个人责任书---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2224附则五幼儿园教师调查问卷附则六幼儿园及园长调査表第一章活动背景在党的十七大报告中，胡锦涛总书记论述了加快推进改善民生为重点的社会建设时，把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在了首位。这一方面说明了教育在国家发展、社会建设中的重要性，另一方面也显示出了党和国家对教育的重视程度。而更重要的是，报告把“重视学前教育”作为优先发展教育的一项重要内容，前所未有的列入了党的纲领性报告，第一次突出了学前教育在我国终身教育体系中的重要地位，也表明学前教育已进入中央决策高层的视野，引起了社会各界的关注。人才战略是国家为实现经济和社会发展目标，把人才作为一种战略资源，对人才培养、吸引和使用作出的重大的、宏观的、全局性构想与安排。人才战略是对未来的思考，着重研究人才对推动企业可持续发展、长远发展的作用。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。人才强国战略是基于中国国情、党的使命和时代要求提出来的,也是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要成果。为什么要重视人才？一是中国是世界第一的人力资源大国，唯有将人力资源大国转变为人才资源强国，才能为全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持。二是未来社会日益激烈的国际竞争，核心是人才的竞争，唯有实施人才强国战略，才能获得长远的、持续的竞争优势，实现中华民族的伟大复兴。三是提高党的执政能力的重大举措。增强党的执政能力，最根本的是要不断培养造就和吸引大批各方面人才，特别是善于治党治国治军的高素质领导人才。脑科学、婴幼儿心理学和教育学等研究结果证明：婴幼儿时期是人一生---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中发育最快的时期，也是人的身心各方面素质发展的奠基阶段。科学的早期教育不仅有利于开发婴幼儿的学习潜能，提高学习能力，促进幼儿较好地适应以后的学习生活，为其终身发展创造一个良好的开端，而且是在处境不利人群中消除贫困、缩小社会贫富差距、提高国民素质、提高国家经济实力的最具有前瞻性的战略决策，也是政府投资最少、回报率最高的教育事业。这不仅说明学前教育对个人发展、家庭和社会都具有非常重要的意义，也说明了学前教育具有很强的社会公益性，是一项“社会福利事业”，国家理所当然应履行它在这个领域的公共服务职能。目前，世界各国都很重视对学前教育的研究和政府管理。美国、英国、韩国、墨西哥、印度等很多发达国家和发展中国家政府都把为家庭提供早期保健、保育。和教育等方面的儿童早期发展服务作为国家优先发展的领域，投入大量资金实施了以儿童早期发展为切入点的国家行动，取得了巨大的社会和经济效益。我国虽然把学前教育定位为基础教育的重要组成部分，但纵观我国学前教育的发展现状，结果并不乐观。长期以来，由于受历史、文化与社会等各方何原為的影响，与义务教育、高等教育相比，学前教育一直没有得到政府和社会应有的重视，学前教育在地区之间、城乡之间的发展还很不平衡，学前教育的公益性也没有得到普遍认可，政府对学前教育的公共服务职能还没有充分发挥。学前教育事业的发展己远远不能满足社会大众对优质教育资源的需求，与我国建设和谐社会的目标也远远不相适应。对“我国学前教育中的政府职能分析”正是基于以上背景提出的。因此我们“新视野”发现团以此为契机，结合胡锦涛总书记提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”社会建设方针，关注...