物理与电子科学类本科生培养方案—、培养目标1、总体培养目标培养我国社主义建设实际需要，“德、智、体、美”全面发展，具有良好的心理索质和团队合作精神，宽阔的科学视野，良好的科学实验素养，较强的创新意识和创新能力，一定的科学研究能力，突出理科特点，夯实基础，注重T程实践，既具有雄厚的数理基础，乂具有一定T程研发能力的应用型理科人才。2、应用物理学专业培养目标:培养具有扎实的物理理论基础和熟练的实验技能，特别是在光电技术、电子材料与器件等方向受到系统的训练，能适应科技进步和社会经济文化发展需耍，能应用物理知识在上述方向及其相关领域从事科学研究、教学、科技开发、生产技术和管理工作的高级专门人才。3、电子信息科学与技术专业培养目标：培养具备扎实的数理基础以及本专业的基本理论和基本知识，跟踪电子信息科学与技术领域中的新理论、新知识和新技术的能力，能适应科技进步和社会经济文化发展需要，能在通信、电子、检测、控制、信息安全等领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。二、培养要求1、应用物理学专业本专业耍求学生具有扎实的数学和物理学的基础理论、基本知识和基本实验技能，以及计算机技术的基础知识和应用技能。了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况，有适应高新技术发展的初步能力和较强的知识口我更新能力。具有运用物理学的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理丁作的能力。熟练掌握一门外语（英语），能阅读本专业的外文书刊。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计、归---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---纳、整理分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。达到国家规定的大学生体育合格标准；具有健全的人格和良好的心理素质，心理健康。根据冃前国内发展动态，并结合我院自身发展特点，应用物理专业主耍有以下两个专业方向：1）光电技术；2）电子材料与器件。学生根据自己的兴趣爱好与特长，从上述两个方向中选修学科基础课和专业课。2、电子信息科学与技术专业系统掌握本专业的基础理论和基本技能，了解本学科的发展前沿动态，具有从事科学研究的初步能力；具有相关学科的基本知识结构；掌握计算机软、硬件的基础知识和基本操作应用能力；掌握一门外语并能较顺利地阅读本学科的外文资料；具有科学合理的知识结构、实事求是的科学态度和积极的个性；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法；达到国家规定的大学生体育合格标准；具有健全的人格和良好的心理素质，心理健康。根据冃前国际发展动态，并结合我院自身发展特点，本专业主耍有以下三个办学方向：1）电子电路与系统；2）通信与信息处理；3）微电子与集成电路。学生根据自己的兴趣爱好与特长，从上述三大方向中选修学科基础课和专业课。三、主干课程和特色课程物理学与电子科学类主干课程：普通物理；半导体物理学；现代电子测量技术应用物理学专业:主干课程：数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、固体物理、半导体物理学特色课程：信息光电子学、半导体电子器件、激光原理与技术、光电子技术、光电显示技术、薄膜物理与制备技术电子信息科学与技术专业：主干课程：信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子电路、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、EDA技术与应用、固体电子学基础特色课程：嵌入式系统、专用集成电路设计、半导体器件、现代通信系统、微波技术基础---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---各类课程学分学时分配表本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的徳、智、体、美等方而的耍求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，应用物理学专业最低修满189.5学分（其中必修140.5学分），电子信息科学与技术专业最低修满189学分（其中必修132学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。五、学制与学位标准学制：4年，学习年限3・6年学位：理学...