常州市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）（讨论稿）为深入推进全民科学素质工作，大力提高公民科学素质，根据《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）的通知》（国办发〔2011〕29号）、《省政府办公厅关于印发江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）的通知》（苏政办发〔2011〕136号），结合我市实际，制定本实施方案。一、背景和意义自2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要》以来，在市委、市政府正确领导下，各地、各部门精心组织，周密部署，扎实推进全民科学素质工作，取得了显著成效。全市第4次公众科学素质调查结果显示，2010年，具备基本科学素养的公民比例达5.64%，高于全国平均水平2.37个百分点，高于全省0.74个百分点。但必须清醒地看到，我市科普资源开发共享力度不够大，社会化科普服务能力有待提升，高层次科普人才比较缺乏，科普工作长效机制尚未形成，各地工作进展也不平衡，公民科学素---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---质水平与发达国家和地区相比还有较大差距。这些问题，需要在今后工作中认真加以解决。“十二五”时期，是我市又好又快推进“两个率先”的关键时期，各地、各部门要充分认清形势和肩负的重要职责，切实增强责任感和紧迫感，进一步解放思想、锐意进取、扎实工作，奋力开创全民科学素质工作新局面，为建设创新型城市、推动经济社会又好又快发展作出新贡献。二、总体要求和工作目标（一）总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”，按照实施创新驱动战略、推进科技创新工程、建设创新型城市的要求，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，围绕中心、服务大局，面向基层、关注民生，狠抓薄弱环节，深化改革创新，完善体制机制，优化环境条件，进一步加大全民科学素质纲要实施力度，大力提高公民科学素质，推动我市经济社会发展加快转到主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的轨道上来。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）工作目标。到2015年，科学技术教育、传播与普及取得长足发展，基本形成公民科学素质建设的组织实施体系、基础设施体系、条件保障体系以及监测评估体系，公民具备基本科学素质的比例达8%以上。——科学发展观在全社会深入贯彻落实。围绕工作主题，关注民生科普，大力宣传普及低碳生活、创新创造、公共安全、身心健康等知识和观念，倡导生态文明，促进人与自然和谐相处，使科学发展理念更加深入人心，成为人们主动的价值追求。——重点人群科学素质明显提高。未成年人对科学的兴趣明显增强，领导干部和公务员科学决策水平不断提高，农民、城镇劳动者、社区居民科学素质显著提升，城乡居民之间、区域之间科学素质差距逐步缩小。——科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系逐步完善，大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力不断增强，科普资源进一步丰富，科普人才队伍加快壮大，公民提高科学素质的机会与途径显著增多，科普服务更加公平普惠。——公民科学素质建设机制不断完善。政策支撑、经费投入、分类指导、监测评估和考核激励机制进一步健全。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---科普资源开发利用效率和共享水平加快提高，科学素质工作社会合力显著增强。三、重点工作（一）实施未成年人科学素质行动1．推进基础教育阶段的科学教育。在幼儿园日常保教工作中融入科学启蒙内容。在义务教育阶段，构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度，着力提高科学课程及数学、物理、化学、生物等课程的教学质量和效果。进一步推广“做中学”活动的经验与成果，创新科学教育方法，引导学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。在高中阶段，鼓励支持学校开设通用技术课、科学教育选修课，不断拓宽学生的知识面。大力发展中等职业教育，加强基础能力建设，推进...