关于幼儿园幼儿教学方案设计锦集7篇关于幼儿园幼儿教学方案设计锦集7篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不须要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家幼儿园幼儿教学方案设计7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园幼儿教学方案设计篇1活动目标：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。3、培育幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。活动打算：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片活动过程：一、起先部分老师这里有一些你们的好挚友，想不想知道是谁呀！二、基本部分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、厚薄的排序（出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？可是他们没出名字，很难过，我们来帮他们把名字起了好吗？老师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿爱好激发他们说一说自己的优点。2）请幼儿说说自己的优点，并且英勇地在集风光前展示。①请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。②请幼儿上来拼图，（拼图时间会很长，因此要支配在前面，这样可以削减等待时间。）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---③展览幼儿的绘画作用（老师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里）。④童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（排在绘画展览等几个比较宁静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，更加激发每个幼儿上来表演的欲望）。⑤表演儿童英语，请幼儿说一句短句。⑥请幼儿上来弹一曲好听的乐曲，让幼儿感受到美丽的音乐。⑦将幼儿平常关切集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⑧进行叠被子、系鞋带竞赛，通过竞赛形式看到别人的优点。⑨诗歌朗诵，有表情地朗诵。⑩关切同伴，通过录像形式表现出来。11、现场表演做操，看到别人的仔细。12、抛接沙袋，参与体育活动，抛得高、准。13、现场表演折纸，折得整齐而且有肯定的难度。14、激励幼儿爱清洁、讲卫生。（让平日实力较弱的幼儿也有展示自己特长的机会，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好）。15、角色嬉戏玩得好。（录像展示）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---16、计算学得好，表演顺倒数（20以内）。小结：每个小挚友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够英勇地将自己的优点在集风光前展示出来。⑶找找自己的不足，激励幼儿今后努力。①请幼儿谈谈自己在关切集体、参与体育活动、画画等方面还要向哪些小挚友学习？②激励幼儿今后接着努力，争取不断的进步。幼儿园幼儿教学方案设计篇5活动目标：1．理解故事内容，并情愿跟着一起讲解并描述。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．知道关切挚友，初步产生帮助他人的情感。活动打算：故事绘本、玩具小狗、PPT。活动过程：一、出示玩具小狗，激发爱好。1．师：小挚友看，这是谁呀？（皮皮狗）今日老师带来了一个皮皮狗的故事，你们想听吗？2．出示PPT（皮皮狗生病的画面）：谁来猜猜皮皮狗发生了什么事情呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[先出示了玩具皮皮狗，较好地吸引了孩子们的留意，再通过PPT画面，让幼儿来猜猜画面中可能会发生什么事情，让幼儿在揣测中引出活动]二、幼儿边看PPT边观赏故事。1．皮皮狗究竟发生了什么事情呢，我们一起来听一听就知道了。2．分段观赏故事，初步理解故事内容。（1）看完第1—3画面，提问：小动物们叫皮皮狗干什么呀？皮皮狗怎么了？（2）看完第4—5画面，提问：小猫做了什么事情？它是怎么说---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的？（3...