2021年学校有有关教育工作督导评估迎省检方案一、指导思想认真贯彻落实督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕市委、市政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。二、督导评估的主要内容督导评估的主要内容主要分为县级政府教育工作督导评估综合性指标和学前教育、义务教育评估指标五大评估指标，评估实行“六个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。四、组织结构为了确保我校顺利通过丛台区教育体育局教育督导评估检查，我校成立迎“两项督导评估考核”领导小组，其组成人员如下组长副组长组员全体教师五、工作目标和任务1、积极推进标准化学校建设。2、加强专用教室建设和管理。3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。5、加强教师队伍建设和学生管理。一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。六、实施步骤迎评工作分四个阶段进行。第一阶段宣传发动阶段1、学校迎丛台区评审领导小组召开专题会议，研究部署迎““省评”工作，迅速启动迎评工作。2、把握指标体系，吃透评估细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。4、召开学校迎““省评”工作动员大会。第二阶段自查自评阶段1、全面开展自查。学校要严格对照丛台区教育体育局迎接省教育工作要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。2、制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。3、召开迎“省评”领导小组成员单位协调会议。第三阶段自评汇总和迎接区级初评阶段。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、接受丛台区教育体育局“评估“督导初评。2、落实丛台区教育体育局督导评估组提出的整改意见查缺补漏。3、组织督查人员分组对各位整改情况进行督查。第四阶段迎接省级督查阶段1、召开专项督查情况通报会和工作调度会。2、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作。3、整理完善各项迎“省评”档案资料，做好接受“省评”的各项准备工作。七、主要措施1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以杨延军校长为组长的迎接省督导评估领导小组，密切与教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。2、加强舆论宣传，形...