汽车电子技术专业课程体系及人才培养规划方案一、专业基本信息1.专业名称：汽车电子技术（580403）汽车高级电工方向2.教育类型：高等职业技术教育3.办学层次：大专4.学制：三年5.招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专和技校毕业生二、人才培养目标为适应我国汽车产业快速发展的形势，满足企业一•线的需求，本专业以就业为导向，通过教学和实践培养：热爱汽车事业，具备团队精神；遵章守纪、吃苦耐劳；作风严谨、操作规范；基础理论和基本功扎实；养成自主学习习惯；具有分析问题、解决问题能力；在所学汽车电子技术专业的汽车电工方向上具备一定特长的髙技能人才。学生毕业后而向汽车品牌4S店、综合汽车维修厂或其他汽车行业相关企事业单位，在生产和服务一线从事汽车电控系统、电器与电子设备维修工作为主，专业拓展方向有汽车销售、售后服务、汽车保险与定损理赔、旧机动车评估与交易等方而的工作。三、人才培养模式采用2+0.25+0.75以及配套企业级课程的人才培养模式:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、人才培养规格本专业主要是按照培养汽车高级电工工作岗位的技术骨干要求而设置的,根据实际工作能力和素质需要，其人才培养规格体现在以下方面：1、知识结构（1）具有本专业所需的文化基础和专业基础理论知识；（2）具有较强的汽车结构和工作原理方面的知识；（3）具有汽车性能评价与检测、使用、维护保养等方面的专业知识；（4）具有汽车销售、售后服务等方面的专业知识；（5）具有企业管理及技术经济分析方面的基本知识。2、能力结构（1）具备正确使用和维护汽车的能力；（2）具备正确选择和熟练使用汽车电器与电子设备维修方而的设备、仪器和工具的技能；（3）具有正确评价和检测汽车性能的能力；（4）具有汽车电器与电子设备故障分析判断的基本能力，并掌握一、二项汽车电器与电子设备维修专项技能；（5）具有汽车销售及售后服务能力，车辆保险、定损理赔业务能力和他机动车评估能力；（6）具有一定的汽车维修企业的管理理念；（7）具有查阅维修手册和资料、相关标准的能力；具有基本的英语会话能力和阅读能力，能看懂并操作英文界面的仪器，能借助字典大致读懂汽车维修手册等英文资料；（8）具有计算机操作能力和管理软件操作能力。3、职业素养（1）掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论,热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱集体,热爱企业；（2）具有爱岗敬业、诚实守信的良好职业道徳；（3）具备严谨规范、精益求精、吃苦耐劳的优良品质；（4）具备团队协作、人际沟通的社会交往能力；（5）具有强烈的安全意识和5S习惯；（6）基础理论知识扎实、能够自主学习、具有独立分析问题和解决问题等能力；（7）具有对新知识、新技能的学习能力。4、岗位证书本专业毕业后，学生应获得的行业证书及其他技能证书如下:序号证书名称所学课程学期备注1234561计算机应用能力初级计算机基础V必考---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2汽车维修中级电工电工电子基础、电气与电子技术、汽V必考车故障诊断技术3汽车维修高级电工汽车故障诊断技术、汽车性能检测技术自选4汽车维修中级工汽车构造；汽车电控技术；汽车维护与检验自选5英语等级证书根据各地情况确定考试等级6驾驶C照以上|'|选7华汽教育证书华汽教育本专业全部课程必考8行业其他证书白选五、就业企业及岗位群本专业毕业后，学生的就业企业及岗位群如下:序号单位基础岗位升级岗位或拓展岗位1汽车殆牌4S丿占及综合汽车维修厂汽车电工电工班组长、质检员、技术主管、技术培训师、销售顾问、服务顾问2汽车制造厂电器装配工工段长、质量检验员、售后服务部门技术员、技术培训师3汽车配件制造及销售企业质检员业务主管4保险公司车辆定损员、理赔员业务主管5二手车行业二手车评估员、销售员业务主管六、专业课程体系及教学计划附件：汽车高级电工定向班课程教学计划七、主要课程介绍---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、专业基础课程学习本专业必须的专业基础知识，为学习核心专业课程学习...