实用的班主任新学年工作计划3篇好用的班主任新学年工作安排3篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，下面是我为大家整理的班主任新学年工作安排3篇，欢迎阅读与保藏。班主任新学年工作安排篇1第一，努力加强与维护学生的良好思想道德。虽然经验了初一整个学年的相互磨合，孩子们从小学的“好孩子，好学生”已经逐步发展壮大。一些好的行为习惯已经初步养成了。然而维护和发展这些习惯的发展空间仍旧很大，应让他们接着保持良好的道---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---德行为和行为习惯，使其更有利于在整个初中阶段的健康，华蜜成长也是为他们将来的中学，高校生活打下坚实的基础。因此，为了发展和维持良好的行为习惯，仍旧是班主任教化工作的优先任务。如下工作细则：1、与时俱进地完善班纪班规，并切实落实和执行。在依据学校、班级实际状况和学生的基本心理特点，修改和完善现有的一级班级的规章制度，使之更有效，更多切合实际地加以落实。可以适当依据班级状况，修改和完善包括出席，课间，早操，上课，卫生，纪律，就寝等方面的规则纪律。2、有安排地实施个别谈话。不定期地找学生谈话，了解他们的心理状态和学习状态，帮助他们主动面对生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活和学习上的困难，克服不良习惯，尽量从“情感”方面培育起他们自觉养成良好的行为习惯。3、以德教化，德高为范。作为班级学生的第一负责人，班主任在校期间应当以自身良好的行为师范，给学生树立一个优秀的形象，这对于培育学生的良好行为至关重要。4、树立班级典范，表扬优秀学生。一些班级学生有优秀的行为表现，应当刚好地予以表扬。使之成为四周同学的榜样。其次，努力保持良好的班风学风。班风建设是学风好坏的关键因素，只有班风建设搞好了，才能营造出良好的学风，所以各位班主任老师必需要花大力气保持着良好的班风。（1）严格管理，严格监督。从学习中出现的每一个问---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题抓起，从小细微环节入手，起先各个学科，从每个学生的实际行为入手，监督学生必需保持良好行为习惯。（2）接着做好班干部的管理工作。把重点放在提高班干部的责任心，有安排地开展班干部会议班干部是学生正确的思想和行为的领头人。一个良好的班委会是营造良好班风的骨干力气。通过定期不定期的'班干部会议，了解班风建设状况。（3）严守纪律，严格管理。在不违反《教化教学法规》和《老师法》的状况下，必要时管理方式可以苛刻一些，学生犯较严峻的错误时，应当适当赐予警告，以此促进良好班风的形成。第三，加大力度促进和维持良好的学风。班级学生成果的好坏是一个班级管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---效果的干脆体现，学风是学习成果的重要保证。良好的学风，班级学生就能够进入最佳学习状态，更加能够成长，学习成果也会得到整体提高。因此必需设法促进和维持班级的良好学风。（1）班主任需主动与任课老师开展沟通、沟通。了解学生在各科学习当中的状况，让学生尽量在各科上均有一个良好的学习氛围。（2）严抓班干部的学习。除了个别管理实力突出学生以外，班干部的学习成果肯定要相对大部分同学更好一些。定期找学习成果有所下滑的班干部沟通沟通，确保其学习成果的稳定。让班干部带领全班学生，把全班的学习成果搞上去。班主任新学年工作安排篇2依据20xx年度新学年我校的教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---化教学大纲要求，现将个人半年度的整体教学工作做如下安排：一、指导思想坚持四个面对（“面对世界、面对将来、面对四个现代化”）教书育人，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实...