关于幼儿园幼儿教学方案设计集锦九篇关于幼儿园幼儿教学方案设计集锦九篇为了确保事情或工作扎实开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家幼儿园幼儿教学方案设计9篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园幼儿教学方案设计篇1活动目标：1．理解故事内容，并情愿跟着一起讲解并描述。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．知道关切挚友，初步产生帮助他人的情感。活动打算：故事绘本、玩具小狗、PPT。活动过程：一、出示玩具小狗，激发爱好。1．师：小挚友看，这是谁呀？（皮皮狗）今日老师带来了一个皮皮狗的故事，你们想听吗？2．出示PPT（皮皮狗生病的画面）：谁来猜猜皮皮狗发生了什么事情呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[先出示了玩具皮皮狗，较好地吸引了孩子们的留意，再通过PPT画面，让幼儿来猜猜画面中可能会发生什么事情，让幼儿在揣测中引出活动]二、幼儿边看PPT边观赏故事。1．皮皮狗究竟发生了什么事情呢，我们一起来听一听就知道了。2．分段观赏故事，初步理解故事内容。（1）看完第1—3画面，提问：小动物们叫皮皮狗干什么呀？皮皮狗怎么了？（2）看完第4—5画面，提问：小猫做了什么事情？它是怎么说---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的？（3）看完第6—7画面，提问：长颈鹿在干什么呀？它摘苹果干什么呢？我们也来学学长颈鹿摘苹果吧！（4）看完第8—9画面，提问：小松鼠做了件什么事情呢？它又是怎么想的？[通过分段观赏的形式，让孩子们边看多媒体边观赏故事，让孩子们初步理解故事的前半部分内容。多媒体的协助，也不会让孩子们觉得枯燥，孩子们边看边听，并且还穿插了让孩子们一起学一学小动物的动作，通过多感官的参加来理解故事内容]---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（5）好挚友们都很关切皮皮狗，给它送来了许多吃的东西，那么皮皮狗自己在干什么呢，我们也来看一看。（6）看完第10—15画面，提问：皮皮狗自己做了什么事情？小动物们又来了，皮皮狗妈妈是怎么说的？请你们一起来学一学。小动物们是怎么说的？（7）看完后面的页面提问：最终皮皮狗怎么样了？你们喜爱皮皮狗的好挚友吗？为什么？[后半部分的故事内容与前半部分是不同的，接着通过让孩子们通过观看PPT，然后结合提问、回答，帮助幼儿理解后半部分的故事---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---内容，多媒体中的形象可爱、声音逼真，能很好地吸引孩子们的爱好]三、老师带领幼儿一起完整阅读故事，巩固理解故事内容。接下来，请小挚友看着图书和老师一起把这个故事来讲一讲吧！[作为依次阅读活动，先用PPT的形式来引出故事，在孩子们初步理解了故事内容之后，再结合图书，再一次让孩子们边看图书边跟着讲解并描述故事，不仅巩固了对故事的理解，同时也让孩子们有了自己阅读的机会]四、迁移阅历，懂得要关切同伴。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：故事中的小动物们真会关切挚友，小挚友，你们会关切挚友吗？你为你的挚友做了什么事情？[迁移部分是让孩子们结合自己的阅历，谈谈自己曾经可能对同伴表示的关切，这一环节，可以进一步让孩子们懂得同伴之间要相互关切]幼儿园幼儿教学方案设计篇2设计意图：为了使幼儿对线产生爱好，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探究，故设计这篇幼儿园语言教案。活动目标：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要相互帮忙。2、会依据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达实力。3、乐于参加表演。活动打算：1、情景布置：线的天地（各种各样的线）2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。活动过程：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...