团委工作范文之关于加强学生社团建立推进素养教育的施行方案各处室、各班级：为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010—2020年）》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素养教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动爽朗地开展，全面推进素养教育，结合我校实际，制定本施行意见。一、明确学生社团建立的指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，努力践行“以人为本、多元开展”的育人理念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，创设更多有利于学生自主选择和个性开展的平台，努力培养学生的创新精神和创新才能，为全面推进素养教育，培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人奠定坚实的根底。二、充分认识加强学生社团建立的重要意义学生社团，是指由具有某方面一样或相近兴趣、爱好、专长的学生自发成立，为实现成员共同意愿，按照其章程在老师指导下，开展融思想性、知识性、兴趣性于一体的寓教于乐的活动的学生组织。学校正社团进展积极引导、科学组织、标准治理，使之成为学生个性开展的重要平台，即为社团建立。在学校加强社团建立具有以下五方面重要意义。（一）加强学生社团建立是创新和深化未成年人思想道德建立的重要载体。学生社团开展的融思想性、知识性、兴趣性于一体的集体活动，能凝聚学生高雅的志趣，培养学生正视自我、提升自我、关怀团队、关爱别人等良好品行，到达寓教于乐、扬长避短、互相促进、共同开展的教育效果，从而大大加强学校素养教育工作的感染力和实效性。（二）加强学生社团建立是传承和培育校园文化的客观要求。丰富多彩的社团活动能促进校园文化向多渠道、深层次、高质量开展，给校园文化建立带来活力和活力。学校长期构成的文化积淀、办学理念和人文精神能够通过学生社团加以传承和发扬。（三）加强学生社团建立是落实教育部“体艺2+1工程”和我校“中小学生成长六个一活动”的现实需要。以社团活动为途径，能不断丰富学生第二课堂活动内容，保证学生第二课堂活动时间，逐步构成具有校本特色的第二课堂活动育人体系。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（四）加强学生社团建立是深化课程体系改革、推进特色学校创立、提升学生综合素养内涵开展的需要。社团活动是校本课程的有机延伸；将社团活动融入学校特色文化建立必将有力推进特色学校创立；社团是学生活动的主阵地，通过丰富多彩和方式多样的活动，能非常好地满足学生的个性开展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养才能、熏陶情操。（五）加强学生社团建立是配合我校深化推进“征询题导学、互动探究”课堂教学改革的实际需要。小组合作探究是课改的主要环节，学生参与互动、合作、交流、探究的才能将直截了当妨碍课改效果，而社团活动正是培养学生这一综合才能强有力的抓手。三、精确把握学生社团建立的目的任务（一）工作目的通过社团活动，充分发挥中小学生自我定位、自我教育、自我治理、自我效劳、自主开展的积极性，全面提高中小学生综合素养；通过社团建立，丰富校园文化生活、推进特色学校创立、效劳课堂教学改革、改良未成年人思想道德建立、促进学生专长开展，全面推进素养教育，并最终促使班风、学风、校风的不断优化，引领校园精神文明建立上新台阶。（二）主要任务1.落实保障机制，统一全校行动。2013年春季开学，全校各班级全面开展学生社团活动。为确保工作落实到位，全校统一施行社团活动的“三定四统一”和“三个全覆盖”制度，“三定”即学校要定好社团工程、定好主持人和指导老师、定好活动场所；“四统一”即统一课时（每周一课时，两周一连排，综合实践活动课相结合）、统一时间（每双周周三下午第二、三两节课）“三个全覆盖”即社团活动要覆盖每个班级、覆盖每一名老师（每位老师均要主持或参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。同时，学校还必须明确社团主持人为该社团开展活动的平安直截了当责任人，每次活动要采取强有力措施确保平安治理到位；必须为学生社团活动的正常开展添置必要的设备、提供一定的经...