乡义务教育阶段控辍保学工作实施方案XX乡义务教育阶段控辍保学工作实施方案为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《XX省义务教育条例》,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,提高公民素质,根据《XX省人民政府办公厅关于进步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(X府厅字2022)XX号)《XX县人民政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的意见》(X府办字[2022XX号)有关文件精神,确保“义务教育有保障”、“一个不能少”,结合我乡实际,制定本方案。一、总体目标助推全县进一步打赢脱贫攻坚战,保障人民群众根本利益,依法保障每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育,以贫困群众(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员)为重点,保障贫困家庭子女全部入学,确保每一位贫困学生不失学、不辍学,全面提高贫困群众受教育水平。确保到2022年,义务教育阶段入学率达到100%,义务教育阶段巩固率达到99.5%以上,贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%。二、组织机构为加强控辍保学的组织领导,成立以乡政府乡长唐涛为组长的XX乡义务教育控辍保学工作领导小组(领导小组名单附后),领导小组按照“大力扶持、精准控辍”的原则，建立联控联保工作机制、制定工作规划、完善考核机制、健全部门协调机制,及时研究解决控辍保学面临的重大问题和人民群众普遍关心的热点问题,确保措施落实到位、工作目标按期实现。三、工作要求1、加强宣传教育,增强法治意识。各村要在醒目位置悬挂固定标语或制作宣传专栏,对“控辍保学”工作进行广泛宣传。学校要加强对学生的法治教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身接受教育的权利。2、加强调查摸底,开展好信息核查比对。各村要对本辖区内适龄儿童少年进行全面摸底,通过派出所户籍管理,详细调查本辖区内适龄儿童少年的分布和数量,深入开展入户走访活动,对辖区内适龄儿童少年进行摸底、登记、造册,建立---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---本年度适龄儿童少年入学情况档案库;保证相关数据与扶贫部门数据一致,准确掌握每一名建档立卡贫困学生的基本情况,重点掌握建档立卡贫困户中留守儿童随迁子女和残疾儿童学生情况,以及辍学学生情况,建立档案台账,做到数字精准、对象精准、心中有数。3、构建关爱网络,加强对特殊群体的教育管护。各村和学校要进一步做好留守儿童、进城务工随迁子女残疾儿童教育及“学困生”管理服务工作。构建和完善家庭学校、政府和社会力量相衔接的关爱服务网络,以建档立卡贫困家庭中的留守儿童、随迁子女、残疾儿童的控辍保学为工作重点,精准施策,进一步完善贫困学生资助体系,不折不扣落实好教育惠民政策。加强农村寄宿制学校建设,通过建立留守儿童之家,推行代理家长制,师生结对等方式,在学习、生活上给予留守儿童特别关爱。充分利用通讯工具和信息网络平台,设置“亲情聊天室”、“亲情电话室”加强亲情链接,弥补留守儿童的情感教育缺失。完善进城务工随迁子女入学政策,坚持以流入地为主、以公办学校为主,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。实施特殊教育提升计划,改善特殊教育学校办学条件,按照“一人一案”的要求,针对建档立卡适龄残疾儿童少年的实际情况,采用多种形式保障其接受义务教育,全面提高特殊教育普及水平。4、规范教育行为,杜绝歧视“学困生”现象。学校要按照基础教育课程设置标准开齐、开足所有课程,改进教学方法,提高课堂教育教学质量,面向全体学生,不以考试成绩排名次、排学号、排座次;不歧视“学困生”,严禁强行或变相要求“学困生”退、休、转学;切实减轻学生的课业负担,严禁集体有偿补课;要倡导教师利用业余时间,无偿地为“学困生”补差;在课堂教学中开展梯次教学,营造相对宽松的学习氛围,使每个学生都有展示自我、发挥特长的机会,增加“学困生”的学习兴趣和自信心。要结合学校实际加强特色学校打造,全面提升学校办学品位,努力为适龄儿童、少年提供良好的学习和成长环境。5、加大执法力度,依法依规实施法治控辍。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人无正当理由,未依照《义务教育法》规定送...