七年级下册英语教学工作计划范文新的学期又开始了，我在本学期的英语教学中，仍坚持以下教学理念的应用：1遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向45分钟要成绩。2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力。3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标；4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦；5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的快乐，让学生在快乐中学习，让英语的工具功能得到充分体现；6、重视学生的思想品质教育，体现教育培养全面合格人才的方针政策学情分析我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。具体实施方案1.要求学生坚持每周一篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进；2.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，并给与及时的表扬。3.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；，4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；5.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础；6.要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。教学进度第1周：3.1—3.5Unit5Topic1Howdoyouusuallycometoschool?5课时第2周：3.8—3.12Topic2Heisrunningontheplayground。5课时第3周：3.15—3.19Topic3Myschoollifeisveryinteresting。5课时第4周：3.22—3.26Unit6Topic1Isthereacomputerinyourstudy?5课时第5周：3.29—4.2Topic2Whatkindofhomedoyoulivein?5课时第6周：4.5—4.9Topic3Whichisthewaytothepostoffice?5课时第7周：4.12—4.16ReviewofUnit5_65课时第8周：自测Unit5_65课时第9周：4.26—4.30期中考试第10周：5.3—5.7Unit7Topic1Whenisyourbirthday?5课时第11周：5.10—5.14Topic2Canyoudanceordraw?5课时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第12周：5.17—5.21Topic3Wehadawonderfulparty.5课时第13周：5.24—5.28Unit7复习测试5课时第14周：6.1—6.4Unit8Topic1What’stheweatherlikeinspring?5课时第15周：6.7—6.11Topic2Thesummerholidaysarecoming.5课时第16周：6.14—6.18Topic3Let’scelebrate!5课时第17周：6.21—6.25Unit7—8总复习5课时第18周：6.28—7.2期末测试总结以上是本学期的教学计划，希望领导给与指正。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---