《中国学校体育》通讯员与西部教师结对帮扶活动实施方案《中国学校体育》博客圈自201X年6月成立以来，不仅促进了圈内成员的专业化成长，还培养出一批有一定知名度的体育骨干教师，《中国学校体育》通讯员与西部教师结对帮扶活动实施方案。值《中国学校体育》创刊30周年之际，为进一步扩大学体博客圈的影响力和辐射作用，促进西部体育教学教研的均衡发展，特举办通讯员与西部体育教师结对帮扶活动，具体实施方案如下：一、活动主题结对帮扶共同成长二、活动时间201X年5月——201X年5月三、指导教师人选1.参加此次活动的指导教师全部从《中国学校体育》通讯员中产生。愿意承担此次活动的指导教师请在本博文后留言，留言内容包括：姓名、职称、QQ号码，并留下个人所在地区和所属学段（如，申克才，小学高级，63837740，安徽，小学），以便联系（报名表见附一）。四、报名方法及要求1.活动采取自愿报名的原则。愿意参加结对帮扶的老师可复制报名表（见附件二），填写后发至仇小进老师的信箱：363013116@qq.学段尽可能满足相符原则。如小学教师之间结对帮扶，中学教师之间结对帮扶。3.帮扶的对象原则上仅限于中国西部地区教师（西部地区以外教师参与此次活动视情况再定）。凡参加帮扶活动的西部教师，采取网上交流的方式，定期向指导教师汇报工作情况，及时完成指导教师安排的任务，心得体会《《中国学校体育》通讯员与西部教师结对帮扶活动实施方案》。五、报名截止201X年5月15日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---六、结对方法：帮扶活动由通讯员管理团队负责。并将于201X年5月30日在学体博客公布指导教师和帮扶教师结对名单。七、活动内容及要求：1.指导教师负责搞好帮扶对象日常教学的“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉课程标准和教材，掌握教学基本功，提高其专业技能等；“带”即带出好的教学作风和思想作风。帮扶教师在条件允许的情况下，要开通自己的个人博客，积极参加博客圈举行的各项活动，完成此次帮扶工作。如确实不能开通的话，要保证每月一次的交流帮扶活动。3.帮扶教师要虚心学习，勤听、勤看、勤问、积极探索，按计划向指导教师提供教案，请指导教师指导备课方法，提高备课、课堂教学能力。积极参加校内教学活动，促进个人素质不断提高。4.指导教师每学期要指导帮扶教师撰写一篇教学设计、帮助指导一节成长课，指导两篇教育教学论文，并分别进行点评。每学期，帮扶教师最少要撰写一篇教学反思或心得体会。5.指导教师要及时对帮扶教师教育、教学工作提供帮助，并给予切实可行的指导和建议，收集帮扶过程中的成功经验。帮扶教师要按时完成指导教师安排的各类学习活动。八、相关奖励办法：1.杂志社将在201X年“一线话题”栏目中设立“帮扶园地”（拟）版块，对结对活动中出现的成功方法、个人感受、优秀案例等择优进行发表，指导教师可根据个人意见进行点评。201X年7月，杂志社将根据帮扶效果，对成绩突出的指导教师和进步较大的帮扶教师进行表彰奖励。附一：《中国学校体育》通讯员与西部体育教师帮扶报名表《中国学校体育》杂志社201X年3月31日附一：《中国学校体育》通讯员与西部体育教师指导报名表附二：《中国学校体育》通讯员与西部体育教师帮扶报名表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---