知识视野与方案思维建设性新闻理念下健康传播策略探索陈薇施瑞鑫摘要：在去中心化的传播语境下，健康传播既面临着健康知识权威性降低的窘境，也经历着传播主体信任资本瓦解的困局。建设性新闻立足于知识的科学性和专业性，通过整合多元知识实现新闻范式的严谨可证与辩证平衡，探寻将知识转化为可行方案的解决之道。这种兼具知识视野与方案思维的新闻范式，与健康传播的“知信行”此呼彼应，建设性新闻通过知识建构者、动力激发者和行动促进者三重身份，勾连成具有建设性力量的知识链条，以情理逻辑呈现多元知识、以辩证平衡架构完整叙事、以积极介入寻求共谋共建，是优化健康传播策略的有益尝试。关键词：建设性新闻;知识型新闻;健康传播;知信行：G210文献标识码：A：1003-0751（2021）07-0166-07媒介技术的变革降低了知识生产和传播的准入门槛，也重塑了新闻业的权威性与合法性。①建设性新闻主张广泛分享，在坚守新闻伦理和核心功能的基础上，通过倡导积极的心理技巧，增强公众的自我效能感，从而激发他们傅纳以言、赋能于世的想法与行为。②从这个意义来说，建设性新闻立足于知识的科学性---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和专业性，通过整合多元知识实现新闻范式的严谨可证与辩证平衡，探寻将知识转化为可行方案的解决之道。在新冠肺炎疫情席卷全球与世界百年未有之大变局的相互影响下，人类社会面临着前所未有的危机与挑战，公共卫生与健康传播成为全民关注的重大课题。健康传播的核心是健康知识的传播，其目的在于将医学研究成果转化为大众的健康知识，促使人们采取有益身心健康的行动，减少影响健康的消极因素。③而健康传播在新闻业的开拓与深耕，体认了知识型新闻的内在机理和延展空间。因此，建设性新闻成为“健康传播接受新媒体时代科学检验和民主训练”的因应策略。④目前学界对建设性新闻的研究多集中于理念阐述、范式辨析和中西对比等理论层面，对于建设性新闻如何作用于具体的新闻实践和特定的传播领域，尚待进一步的探讨。本文将建设性新闻视作一种知识型新闻范畴，基于健康传播与建设性新闻内在的逻辑勾连，建构健康传播的实践路径。一、建设性新闻：以知识为基，提解决之道作为一项新媒介生态下颇受瞩目的新闻改革运动，建设性新闻在新闻实践的迭代与转型中破土而出，又经学界的追根溯源和理论哺育蓬勃生长。与传统的新闻专业理念不同，建设性新闻强调在忠于新闻核心价值的基础上，通过鼓舞人心的叙述对社会问题主动地介入。这种介入体现在新闻从业者以全景式的专业视野审视现实世界和社会病灶，通过宏观的新闻生产机制设计和微观层面的平衡式叙事策略⑤，寻找可转化为行动的观点资源并提出解决方案。因此，这种范式革新既是西方新闻业在探索对抗消极叙事的一种尝试，也是在技术驱动下对传统新闻边界的一种延展和补充。建设性新闻所强调的介入性并非“师出无名”。一方面，随着20世纪70年代以来批判性报道的兴起，在市场利益的驱使下，一部分矫枉过正的批判性报道将冷漠与偏见的世界观传递给了社会公众，助长了新闻报道的负面倾向，日益透支了受众对媒体的信任。⑥另一方面，以时效性为基本价值的新闻生产，囿于效益当道的市场逻辑，缺乏对某一事件或现象的长期性、全景式的描绘与解释。随着智媒技术下信息价值的“内卷”与“后真相”时代情感价值的“外溢”，新闻的客观性、真实性与伦理价值也遭受挑战，加剧了工具理性的滥觞与人本精神的衰弱。⑦因此，新聞业亟须超越对报道对象浅层、简化与煽情夸张的描绘或批判，利用自身的知识张力回应问题，并提出科学的、有针对性的解决方案。区别于传统新闻实践和新闻理念，引入积极心理学和提出解决之道是建设性新闻在方法论上的核心价值，这也呼应了“建设性”一词强调的面向——积极与改善⑧。荷兰温德斯海姆应用科技大学新闻系通过将现有的建设性新闻教学方---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---法和行业内建设性新闻的应用相结合，提出了包括解决方案（solutions）、未来导向（futureorientation）、包容性与多样性（inclusi...