“基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究“项目计划书一、项目背景随着教育信息化的发展，微课在理论和实践方面都进入教育研究者的视线，国内微课研究展开如火如荼。不同地区的各类专家做了大量的研究，各省教育机构也在大规模地组织微课与翻转课堂的相关活动。其中既有典型经验，也有认识差异，为保证微课和翻转课堂有效结合与持续发展，开展一个综合全面且具有指导借鉴意义的课题研究，以规范微课与翻转课堂的发展，厘清各种思路，并指导各地教育教学改革势在必然。二、项目主要参与者主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务周一教育部教育管理信息中心高级工程师总负责人焦建利华南师范大学教育信息技术学院教授、副院长课题组组长、顾问黎加厚上海师范大学教授顾问李玉顺北京师范大学教育技术学院副教授顾问张一春南京师范大学教授顾问蒋敦杰山东省教育厅顾问、山东省中小学教师远程研修项目办主任顾问盛泓洁教育部中小学教师继教工程办主任顾问林冬青福建省教育管理信息中心主任顾问胡铁生广东佛山教育信息中心资源部主任成员李玉平内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心主任成员林君芬广东省电化教育馆课题办主任成员余耀贤深圳市南山教育局信息中心主任成员杨乃洪江苏电化教育馆科长成员马志清海淀区教育信息中心主任、研究员成员王颖朝阳区教研中心小教科主任成员张怡西城教育研修学院中学高级教师成员陈义柏南京电教馆馆长成员毛澄洁景山学校分部信息中心、东城区教研中心教研员主任成员滕秋莉西城区教育信息中心科研室主任成员---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、项目说明课题的组织结构本课题以“基于微课的翻转课堂教学模式创新应用”研究为主题，由教育部教育管理信息中心批准立项，由中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会承担课题研究，具体安排：教育部教育管理信息中心综合处副处长周一为负责人，成立课题组，组建专家组，专家队伍包括在国内持续研究微课与翻转课堂教学模式和教学实践等的研究专家，华南师范大学焦建利教授担任课题组组长，教育部教育管理信息中心综合处罗志刚负责秘书处。本课题由区域、学校组织申报，经专家组审核批准立项，拟从北京、上海、广州、南京、佛山等不同的地区各选取5-10所学校每所学校选取10名以上骨干教师，以课题组统领、专家引领为核心，形成全国范围内的研究实践基地，关注信息时代下教育领域中的新型的教育模式和教学改革，培养信息时代下新型的教师，掌握21世纪的基本技能，采用O2O的模式，线下深度辅导，线上进行答疑，定期举办召开网络教育研讨会、专家报告会、与专家对话会议、骨干学校发展研讨会、名校经验交流会，进行成果汇报与经验交流，与专家进行面对面交流，致力于新型信息化教育的改革实践，并与在线教育企业进行合作探讨，课题研究培训骨干精英教师，制作精品课例，可以为数以万计的学生受用，通过大规模的骨干教师培训和翻转课堂教学模式的研究实践，将翻转课堂教学进行课程化。本课题教学实践应用培养出若干名微课及翻转课堂名师，通过以点带面，以骨干教师为培训对象，形成示范区，示范校，示范教师等营造一种教育影响力，同时为全国的不同层次的教师提供最直接可视化的学习经验，提高教学效率，借鉴本课题最终将形成具有全国范围意义的微课和翻转课堂创新教学模式研究和系列成果集，在研究实践中开发的优秀课题，应用到基础教育领域中，尤其是教师专业的发展提供有力的支撑，同时为职业教育领域和高等教育领域借鉴思路，具有较为权威和全面的推广价值，为我国的后续的开展研究和教学实践都提供可靠的依据。理论意义（1）通过分析当前我国微课与翻转课堂教学各种模式的基本思路及其方法论基础，梳理相关的理论知识，丰富微课和翻转课堂的教学研究，为我国的微---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课活动和翻转课堂实践提供方向性指导，更好地为教学实践提供更坚实的理论依据；（2）通过对微课在翻转课堂教学模式的创新应用研究，制定出较为完善的微课设计标准和评价标准，形成不同层次、不同学段与不同学科教...