美术教学计划汇总五篇美术教学安排汇总五篇光阴如水，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！现在就让我们好好地规划一下吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我细心整理的美术教学安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。美术教学安排篇1一、学情分析本学期我接着担当一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作实力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有爱好，初步感受美的实力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的看法不够细致所以要培育他们作画的良好习惯。二、教材分析本教材的编写注意学生审---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践实力的协调发展以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术学问和技能使由浅入深、按部就班的原则排列的。色调：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩嬉戏》)—平涂.形色结合（《缤纷花布》）—在困难形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色调搭配（《彩旗飘飘》）-。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩嬉戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《漂亮的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—好用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。本册教学内容中的人文内容涉及社会自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术嬉戏：《水彩嬉戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。三、教学目标1、学问教化要点（1）感知各种随意形态。（2）相识和运用各种平面形、常用色。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。（5）观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、实力培育要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，主动促进从无意想象过渡到有意想象，此时从再现想象过渡到创建想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童通过绘画表达自己的心情情感。（3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色调美、形态美的实力。3、审美教化要点（1）培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。四、教学重点1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。2、在绘画活动中大胆用笔用色，此时激励儿童通过绘画表达自己的心情情感。3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，形成审美趣味和提高美术观赏实力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创建活动感到爱好。4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、探讨、创建以及综合解决问题。五、教学措施1、学生的行为习惯就是一个长期的养成过程，因此老师还应加强行为习惯的养成教化为重点，特殊让他们记住在打算工作，上课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合嬉戏，讲故事等方法来集中他们的留意力。2、在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想像，此时进行比较。不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，而应当通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审...