学前教育三年行动计划学前教育普及普惠督导评估计划下面是小编为大家精心整理的学前教育三年行动计划学前教育普及普惠督导评估计划文章,供大家阅读参考。学前教育三年行动计划新政市为认真贯彻落实党的十八大“办好学前教育”和十八届三中全会“推进学前教育改革和发展”的要求，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，促进学前教育持续健康发展，进一步巩固第一期学前教育发展成果，根据郑州市教育局《关于编制河南省第二期的通知》要求，特制定本计划。一、现状分析第一期三年行动计划完成情况三年来，新政市委、市政府坚持科学发展观，以“办人民满意教育”为宗旨，确立了“普及、均衡、优质、惠民”的发展思路，学前教育事业取得了蓬勃发展。公办、标准化化幼儿园建设力量加大，办园水平稳步提升，全市基本普及了学前教育，初步构建了覆盖城乡、布局合理、群众满意的学前教育服务体系。1、积极开展标准化幼儿园创建工作。xx--xx年，新政市人民政府教育督导室成立督导评估工作领导小组，组建评估队伍，规范评估程序，依照《郑州市幼儿园督导评估实施细则》，对我市符合条件的幼儿园进行了等级评估工作。三年间，我市共有141所幼儿园参加等级评估。其中申报省示范1所、郑州市示范园12所、一级园34所、二级园54所、合格园40所，并顺利通过了评估验收。2、加强教师队伍建设。确立了公办幼儿园的独立法人资格，多渠道补充幼儿教师，面向社会大中专毕业生招录幼儿教师84名，通过小学教师富裕转岗培训幼儿教师119名；三年来，对我市在职幼儿教师进行了一轮的全员培训，共培训教师3016人次；专科及以上学历的教师达到70%以上。同时，依法落实幼儿教师地位和待遇，公办园编外聘用教师享有在编教师同等的继续教育、职称评定和优先权力。3、xx-xx年三年毛入园率达到98.81%以上；一年毛入园率达到99.66%以上。4、重视幼儿早期教育。各乡镇、办事处都能以幼儿园为中心，通过多种途径举办托班、亲子班，并和卫生部门一起针对3岁以下儿童的家长及看护人员开展科学育儿指导。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5、大力发展公办幼儿园。xx-xx年间，已建、在建和计划建设公办幼儿园48所，总投入15686.9万元,总建筑面积130087平方米,新增534个教学班,增加学位16020个。6、加大学前教育经费投入。我市将幼儿园建设工程列入政府为民办实事之一，设立专项资金用于对各乡镇公办幼儿园建设的“以奖代补”。xx年学前教育经费总投入6066万元，占教育经费总额8.02%；财政性学前教育经费投入1441万元，占财政性学前教育经费总额2.22%；县级财政投入1441万元。xx年学前教育经费总投入11553万元，占教育经费总额12.15%；财政性学前教育经费投入4214万元，占财政性学前教育经费总额5.12%；县级财政投入3438万元。xx年学前教育经费总投入13053万元，占教育经费总额13.31%；财政性学前教育经费投入5714万元，占财政性学前教育经费总额6.69%；县级财政投入4938万元。并实现了逐年增长。当前学前教育发展现状目前，我市共注册幼儿园165所。其中，公办幼儿园42所，集体办幼儿园6所，企业办幼儿园6所，民办幼儿园111所；其中省示范园2所，郑州市示范园12所、一级园30所、二级园40所、合格园32所。在园幼儿36078万人；在职教职工4402人，其中，专任教师2808人。学前教育专项经费逐年提高，一期三年行动计划期间，本级学前教育专项经费累计达到14493万元，xx年市级学前教育专项经费达到4796.85万元左右，幼儿园办园条件得到显著改善。据统计，xx—2019年我市3—5周岁适龄人口为43000人，0—3周岁人口数预计为46000人，目前，我市学前教育仍是各级各类教育最薄弱的环节，幼儿教育资源紧缺，经费投入不足，师资队伍缺口大，班额有超标现象，保教质量不高，与规范办园还存在差距，不能满足人民群众上“公办园”“优质园”的需求。存在的主要问题一是幼儿园园舍不足，进城务工人员子女入园压力加大，农村幼儿园资源相对缺乏；二是优质教育资源短缺，标准化幼儿园比例和数量仍不能满足需求，相当数量的民办幼儿园和农村幼儿园办园条件和质量较差，家长择园现象依...