上海市某中学名师工作室方案一、指导思想某中学名师工作室（以下简称“工作室”）是在学校党政领导下，由学科名师牵头，校级以上骨干教师参与组成的开展教学研究、课题研究和教学改革的群众性团体。建立工作室旨在发挥名师在教学、科研、培训等方面的辐射作用，带动骨干教师乃至全校教师学科素质和教育教学能力的整体提高，打造在全市乃至全国基础教育领域有成就、有影响的名师和名师团队，为学校建设科学高中、推进教育综合改革和学校新一轮大发展作贡献。二、组织形式1.学校成立工作室领导小组，由校长担任组长、校务会成员担任组员，统筹管理工作室各项工作。学校学术委员会协同领导小组负责工作室计划的审定、过程的监督和成果的鉴定等。人力资源部负责工作室的具体日常运行和管理。2.工作室申报时间：每年9月。3.人员组成：名师工作室设1名工作室主持人（以下简称“主持人”），3名（含）以上工作室成员（以下简称“成员”）。4.主持人要求：在教育教学上有积极进取的意识和行动，教学研究能力较强，有奉献精神；具有高级职称（或以上）的教师。5.主持人的产生：主持人由学科名师本人申请，结合学校推荐，填写申报表（附件1）并报人力资源部，最终由学术委员会遴选，报校领导小组批准。主持人实行任期制，三年为一个工作周期。6.成员的产生：工作室及主持人确定后，成员由教师向主持人自主申报与主持人推荐基础上，经主持人遴选（原则上为本校教师，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---特殊情况可特殊处理）、填写申报表（附件2）并报人力资源部，最终由校学术委员会审定，报校领导小组批准。三、工作职责（一）主持人职责1.制定规划：主持人围绕学校教育、教学、科研的发展要求，根据本工作室研究方向与成员组成特点，制订工作室三年发展规划。2.学习研修：督促指导成员研读教育教学理论专著，每年向成员推荐1-2本书，积极组织参与学术讲座、区内外各层级学习交流等多元学习活动。3.专题研究：围绕学校“建设科学高中”的总课题，组织和指导工作室成员开展项目研究或教育教学实践研究活动；每月至少开展一次工作室内部的交流或展示活动，每学年末完成一份项目进度报告。主持人三年中完成并发表三篇区级（含）以上论文或项目报告（其中至少一篇为核心期刊论文）或出版教育教学专著。4.实践活动：以工作室为单位，针对工作室研究主题，每学年至少开设一次区级（含）以上交流展示活动。5.学习考察：根据工作室研究需要，适时开展交流考察活动。6.学年考核：每学年主持人负责进行成员考核和本工作室考核工作（附件3）。（二）成员职责1.读书研修：研读由主持人推荐的教育教学理论专著，每年至少完成1篇3000字左右的读书心得并作感悟分享。2.专题研究：积极参与工作室项目，每位成员三年中完成三篇以上论文或项目报告（其中至少一篇为区级<含>以上论文）。3.其他活动：积极参与工作室组织的实践活动与学习考察等活动。四、权利与考核---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.权利：学校三年内为工作室提供活动经费四万元，用于活动项目可能涉及的讲义费、讲课费、咨询费、交通费、考察费等教师专业发展费用。名师工作室三年考核优秀者优先作为区市级名师的推荐对象；2.考核内容：每个工作室每学年进行一次考核（考核时间每年10月），三年周期中前两年为中期考核，第三次为总结考核。学校评审委员会根据活动情况每学年予以等第考核，以此为依据每学年进行一次性奖励（表彰时间每年12月）。上海市某中学2017年11月附件1：某中学名师工作室主持人申报表姓名名师工作室名称性别出生年月学科学历职称联系方式近三年所获区级（含）以上荣誉近三年课题、论文获区级（含）以上奖励或发表情况近三年课区级（含）以上公开教学情况工作室工作规划（主要将要开展的项目，可附页）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人力资源部推荐意见公章年月日校领导小组与学术学委员意见公章年月日上海市某中学人力资源部2017年11月制表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有...