市特殊教育中心智慧校园建设项目采购需求方案一、采购标的需实现的功能或目标：市特殊教育中心智慧校园建设项目，达到交付使用要求。预算金额：万元，其中包万元，包：万元落实政府采购政策需满足的要求：落实节能环保产品，小微企业、残疾人福利性单位、监狱企业等政府采购政策。二、采购标的需执行的标准达到现行中华人民国及省、市、行业的一切有关法规、规的要求，如各标准及规要求有出入那么以较严格者为准。三、采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求.质量要求：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规；.安全要求：满足相关规定；.技术规格要求：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规。四、采购标的需满足的服务标准、期限、效率等要求.地点：采购人指定地点；.服务标准：达到采购人要求；.交货时间：自签订合同之日起日历天供货安装完毕且经甲方验收合格；.交付地点：甲方指定地点。.质保期：自验收合格后提供年的免费质量保证期（若国家规定或行业标准高于长于以上要求的，执行国家规定或行业标准）.服务效率要求：根据采购人要求按时保质完成供货及相关服务。五、采购标的的验收标准：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规，达到采购人要求。六、采购标的容、数量及要求包:技术需求（一）采购产品一览表序号货物名称单位数量产地---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---资源中心套中国智慧课堂套中国教研系统套中国教育空间套中国送教上门套中国平台管理套中国本地服务宗中国校本资源云平台套中国教师教学终端台中国学生学习终端套中国移动充电柜台中国智分型无线套中国天线个中国馈线（含负载）个中国（二）产品清单及指标要求①重要性分为“★”、“”和一般无标示指标。★代表最关键指标，不满足该指标项将导致投标被拒绝，代表重要指标，无标识那么表示一般指标项。②“证明材料要求”项可填“是”和“否”。填“是”的，投标人须提供包含相关指标项的证明材料，证明材料可以使用生产厂家官方截图或产品白皮书或第三方机构检验报告或其他相关证明材料。未提供有效证明材料或证明材料中容与所填报指标不一致的，该指标按不满足处理。.资源中心序号重要性指标项指标要求证明材料要求（参数类型）课程包应用提供各年段标准课程地图、创新课程地图供学校管理者与教师使用。课程包应用支持课程资源的管理以及课程资源与课程大纲的关联，支持课程包的协同编辑，可以开展远程协作备课。教师可开展共同备课活动，即备课组长设置课程的主备教师和参备教师，教师根据各自负责的章节进行备课，然后共享给其他教师进行查看和使用。教师也可对共同备课产生的课程包根据自己教学习惯进行有针对性的编辑修改，最终形成自己的教学课程包是课程包应用教师通过课程包来管理学习活动的设计，在学习活动设计中，教师可以根据不同的教学模式来设计学习活动各个阶段的学习目标和学习容，并可一键修改教学模式。是课程包应用教师按照课程包教学设计可直接将备课资源应用到教师任课的课程表中，便于教师使用。是学习任务管理教师可以将当日作业一次性发送给所有的学生，也可以分批次将不同的容发送给不同的群组或个体。否学习任务管理学生提交作业后教师可查询、批阅，教师批阅后，学生和家长都可查看批阅结果。否---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习任务管理教师可实时检视学生的学习进度、小组讨论过程、讨论成果报告、测验结果等，并依据学生的学习情况，适时提供新的学习任务或调整授课容。是评测诊断测评管理系统，学校与教师可自建题目入库，或直接选择现有题目进行组卷、并推送给学生进行在线测试。教师可以管理个人题库，也可以查看校本题库、区域题库和云题库。否评测诊断评测系统支持教师发起评测和学生自主评测两种评测模式。可进行覆盖多知识点的综合评测，也可进行基于单一知识点的低维度评测（单元练习）。否评测诊断支持在线完成评测的所有步骤：组卷、派卷、答卷、交卷、阅卷、诊断、统计分析等。否评测诊断系统自动完成客观题判卷，减轻教师阅卷...