技师学院学生精细化管理实施方案一、指导思想根据学院《关于开展“解放思想求创新，巩固内涵促发展”活动的意见》精神，为进一步加强学风建设，突破精细化管理，提高学管质量和服务水平，以“内涵建设巩固年”活动为契机，特制定《学生精细化管理实施方案》在工作中向管理求质量，向管理求创新，向管理求发展、向管理求精细，确实做到“培优、促中、扶差”，将教学品质提升至新水平，在新课程理念指导下，从小处入手，从实处入手，扎扎实实抓好学生学习过程管理，在教育教学上形成人人发展，人人有特长的一个特色群体，为学院的发展提供有力的支撑。二、工作目标建立由精细化管理领导小组、精细化管理日常检查小组、专人区域管理等组成的精细化管理网络，力求调动一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---切积极因素，采取“定人、定内容、定区域”和“考核、通报、处罚”三位一体的管理方式。让广大师生认识到，实施学生精细化管理有利于教育教学水平提高，有利于突破校企合作、高效课堂和精细化管理，有利于巩固教育实践活动成果和内涵建设成果，有利于加快一流技师学院创建步伐。三、组织领导1、学生精细化管理领导小组组长：副组长：成员：2、学生精细化管理日常检查小组组长：组员：四、工作任务---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）、坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为根本任务。紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”为中心，认真贯彻落实学院文件精神，紧密结合技工院校工作实际，结合中职学生成长成才的特点和规律，通过建立学工处、系书记、班主任“三位一体导师制”，开展主题教育、学生集体签名、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、图片展等活动，着力加强和改进学生思想政治工作，引导学生学会做人做事。（二）、以学院文化建设为纽带，推动人文素养和职业素养教育工作全面开展。1、以学院文化建设为载体，大力营造积极、健康、向上的校园精神文化，激励广大师生不断进取。通过开展班级精神文化建设、“学校训、熟校规、知校史”、“优秀校友座谈”、“校园是我家、美化靠大家”主题板报评选---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“学习身边人”等系列活动，在活动中帮助学生树立远大的理想以及苦练技能，争创一流，为校争光的信心与决心积极创设健康向上的班级氛围，引导学生形成正确的价值取向和班级认同感。2、摒弃那些有悖于学生主体地位的镣铐和枷锁，强化“以人为本”、“以生为本”的观念。通过开展校内社会实践活动、让学生做学院的主人，充分调动广大学生参与学校管理的积极性和主动性，实现管理者与被管理者双方愿望的融合，形成和谐融洽的师生关系、生生关系。3、全力抓好宣传工作，营造正确的舆论导向。校园广播、校报、板报、网站是学院正确舆论的传播阵地，充分发挥、挖掘这些媒体的作用，坚持用正确的舆论引导广大师生。4、以“文明就餐月”活动为契机，通过开展主题教育、班级座谈、集体签名等活动，为加强学生文明守纪观念，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---培养学生良好文明习惯，提升学生职业素养打下坚实基础。5、创办“三节”，即体育节、艺术节、合唱节，为学生展示特长，体验成功提供机会，搭建舞台。通过开展体育知识讲座、“班徽、班训”设计、优秀运动员评选、合唱比赛、才艺展示等活动，使“三节”的育人功能得以彰显，强化学生的集体意识、规则意识、竞争意识。（三）、进一步规范学生社团建设，加大对学生社团尤其是专业社团建设的支持，积极开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，拓展学生求知探索的空间。1、加强对学生社团的指导。实行学生社团挂靠制，每个社团必须有明确的挂靠单位，挂靠单位可以是学院团委或行政部门，也可以是系部。实行学生社团导师制，每个社团至少配备1名指导教师。通过邀请校内专业教师、知名教授和校外知名人士来进一步充实和壮大社团指导力量，不断提高社团活动的层次和水平，并进一步完善导师考核---本文来源于网络，仅供参考，...