个人教研工作计划篇：个人教研工作计划个人教研工作计划个人教研工作计划本学期,将在新的课程水准的指导下,强化语文教育改X,努力转变教育教育观念,努力提升课堂教育效率,以全部贯彻党的教育方针,全部推动素质教育,大面积提升语文教育质量为目标,联系学科自身的特点,扎实实实在在地举行工作,个人教研工作计划.现在把本学期工作做好如下安排：一,学好理论,更新观念,提升素质新世纪的语文教育应依照语文和语文学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化语文的人文性,实践性,实用性,提升学生的语文素养.为了适应这种新形势,不被淘汰,在理论方面需要做到以下几点：精品文档X,仔细先进的教育教育理论和新的《课程水准》,要围绕减负,素质教育,创新教育等热点问题,联系语文教育实践,通过专题和讨论,提升自身的理论素养,更新教育教育观念,树立正确的教育观和学生观.精品文档X,要坚持通读二,三种语文教育研究刊物,适时了解语文教育的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改X思路;与这与此同时,联系自己的教育实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,逐渐练好自身的语文教育内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求.精品文档X,紧密联系教育教育实际和课题研究,并依照自身的需要,确定重点,讲究方式,提升效率.二,狠抓常规,改X教育,提升效率抓课堂教育常规的落实.语文学科教育质量的全部提升,关键是落实常规,改X课堂教育,提升课堂教育效率.全部实施素质教育,课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---堂教育是主阵地.要依照新的课程水准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的方式;改X旧,呆板,单调的语文课堂教育模式,研究和设计科学,新颖,活泼,开放型的语文课堂教育模式;语文课堂要着力激活学生的求知欲,培养学生自主的习惯和能力,凸出创新精神和实践能力的培养;坚定做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的需要,研究和实施分层分类教育;努力促使课堂教育结构的最优化,大大提升语文课堂教育效率.精品文档三,强化课题研究,着力学生素养语文教育应当在教给语言知识的与这与此同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力.这就要求我们在语文教育中适时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育.为这,要强化课题研究,着力培养学生的语文素养.在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书,如开设阅读课,向学生课外阅读材料;开设语文阅读小组.精品文档工作总结格式一般分为.标题,主送XX,正文,署名四部分.（X）标题.一般是依照工作总结的中心内容,目的要求,总结方向来定.同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同.工作总结标题有单标题,也有双标题.X迹要醒目.单标题就是只有一个题目,如《我们省（市）（市）干部选任制度改X的一次成功尝试》.一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称,工作总结的时间,工作总结的内容或种类三部分组成,工作计划《个人教研工作计划》.如“××市化工厂XXXX本本年度生产工作总结”“××市××研究所XXXX本本年度工作总结”也可以省（市）（市）略在这之中一部分,如：“三季度工作总结”,省（市）（市）略了单位名称.XXX的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省（市）（市）略了总结的单位名称,也省（市）（市）略了时限.双标题就是分正副---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---标题.正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容,单位,时间等.X：辛勤拼搏结硕果——××县（市）（市）氮肥厂一九九五年工作总结——精品文档（X）前言.即写在前面的话,工作总结起始的段落.其作用在于用简炼的文X概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题,时间,地点,背景,事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验,成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程,大致情形,凸出的成绩作简洁的介绍.其目的在于使读者对工作总结的全貌有一个概括的了解,为阅读,理解全篇打下基础.精品文档（X）正文.正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的...