关于争创党员先锋模范岗实施方案保持共产党员先进性，贵在“先进，难在“保持。为充分发挥全校师〞〞生党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，按照教导局党办要求，我校党支部讨论确定在全校党员队伍中，建设党员模范岗，开展争创党员先锋模范岗活动。通过建设党员模范岗，激励党员人人争先创优，个个发奋向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定下列实施方案：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，坚固树立科学进展观、正确的政绩观和马克思主义的大众观，以提高党员素养，加强基层组织建立，效劳全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。二、目标任务通过在全体党员中宽泛开展争创“党员先锋模范岗活动，充分发挥争创活动〞的载体功能，进一步提高党员的思想政治素养和业务素养，增添党员的宗旨意识、效劳意识和责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，增添基层党组织的凝结力、战斗力，用“党员先锋模范岗的创立来提升学校的教导教学质量，〞建设保持共产党员先进性教导活动的长效机制。三、设岗定责1.按照学校党员组成实际，设立三种岗位：“管理育人党员模范岗指管理岗位上的党员；〞“教书育人党员模范岗指点学一线上的党员；“效劳育人党员模范岗指后〞〞勤效劳岗位上的党员。三类党员岗位目标责任分离制定。三类党岗目标责任，都从五类A级目标上去分离细化：即A1带头学习讲政治；A2带头干事谋进展；A3带头自律树形象；A4带头效劳比奉献；A5带头创新建佳绩。在B级目标中细化为详细的行为表现和指标要求。形成体现“先进性的详细内容和易于考〞核操作的三类党岗《考核评价细那么》。2.党员模范岗的表现形式第一，党员挂牌明示身份。统肯定制“共产党员身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于〞胸前，使党员教职工身份彰显于社会。第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点〔如办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂效劳窗口、各类功能室、体育运动场地等等〕放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜。通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会大众的监视之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。四、设定规范：〔一〕根本规范1.共产主义信心坚决，坚持四项根本原那么，模范执行党的路线、方针和决议；2.仔细学习和践行“三个代表重要思想，〞用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚决的抱负信心。3.常常进行科学文化学问和专业学问的学习，不断提高自身文化涵养以及业务水平。4.能够坚持个人利益顺从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---出、讲贡献，真正做到“自己就是一块砖，哪里须要就往哪里搬〞。5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动四周同志不断长进，真正做到一个党员一面旗。6.在学校教学、管理等工作中，以身作那么、真抓实干、开辟创新，杰出完本钱职工作，成果突出。7.党性观念强，坚持原那么，公道廉洁，敢于开展批判和自我批判，勇于同违背党纪的现象做斗争。8.大众评价好，树立良好的岗位形象，紧密联系大众，顺从支配，团结同志，生活作风端正，公正正派，在大众中有较高的威信。〔二〕详细岗位规范。由于党员岗位不同，评判规范也应有所针对性。“教书育人党员模范岗侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行〞岗位职责，有剧烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于贡献，为党和人民的教导事业鞠躬尽瘁。“效劳育人党员模范岗侧重在工勤等效劳人员〞中开展。立足本职岗位，热烈效劳，强化效劳意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民效劳意识，把大众的利益放在第一位，心系一线，热心效劳于学校、效劳于教学、效劳于学生、效劳于同事，甘当教职员工效劳的公仆。“管理育人党员...