泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则（试行）日期：2012-07-30第一章总则第一条为贯彻执行《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2012〕3号）和《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2012〕4号）（以下简称《资格条件》）文件精神，规范全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报和评审工作，现结合泰州实际，制定本实施细则。第二条本细则作为我市中小学、幼儿园教师申报和评审专业技术资格的依据。第二章申报条件第三条申报对象要求（一）申报对象须为我市中小学、特殊教育学校、幼儿园和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育机构中专门从事教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。其中中小学、幼儿园自主聘用的教师，须实行人事代理并与单位签订正式聘用合同，经教育主管部门同意后方可申报。（二）中小学教师应具备相应学科和相应学段以上教师资格，幼儿园教师应具备幼儿园教师资格。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）35周岁（含）以下人员申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件：1.截止到申报前一年年底，申报人员本人或所带班集体须获得市（区）以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。2.四星级普通高中申报人员须具备研究生学历或硕士以上学位。第四条继续教育要求任现职以来，申报人员每年必须完成专业技术人员继续教育培训任务并取得合格证。继续教育的内容包括泰州市专业技术人员公需科目远程教育培训课程和教育部门组织的相关培训课程。第五条普通话要求截止到申报之年，50周岁（含）以下的人员晋升高一级专业技术资格，普通话应当达到二级水平，其中语文教师、幼儿园教师应当达到二级甲等以上水平。小学一二年级教师（除语文教师外）普通话达到二级甲等以上水平的，同等条件下优先推荐。第六条计算机应用能力要求截止到申报前一年年底，申报中小学、幼儿园一级及以下教师专业技术资格的人员中，凡男性年满55周岁、女性年满50周岁的，其江苏省专业技术人员信息化素质培训---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（职称计算机应用能力）考核的成绩不作合格要求，但必须提供由市人事考试部门出具的参加培训考核的成绩证明。其他人员必须符合省《资格条件》规定要求。第七条教师交流（支教）要求截止到申报之年，在同一学校工作满10年的50周岁（含）以下义务教育阶段学校的教师，申报高级教师专业技术资格，原则上要有一年以上校际交流工作经历，其中城区学校45周岁（含）以下教师申报高级教师专业技术资格，必须有一年以上在农村学校或薄弱学校工作经历。普通高中教师申报高级教师专业技术资格，有农村学校或薄弱学校交流（任教）工作经历的优先推荐。第三章评审条件第八条教育工作要求教育管理工作是指担任班主任或校团委（总支）书记、校少先队辅导员、课外活动小组指导教师（需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料）等工作。教师担任中层干部、年级组长、教研组长的工作年限可计算为教育管理工作年限。第九条循环教学和教学工作量要求小学教师的循环教学主要指完成一二三年级或四五六年级等的教学；初、高中教师的循环教学主要指完成一至---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三年级的教学。循环教学的学科科目按照课程计划确定。因课程计划、学校性质、规模原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充，须提供近两年所教学科一学年教案。第十条校际间公开课教学要求校际公开课教学指在两所学校以上范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动，申报时须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市（区）以上教科研部门认可。第十一条教科研工作要求1.教科研材料包括论文、专著、译著、教育教学案例、教学设计、多媒体课件、经验总结、教材、教参、课题研究报告和教改实验报告等材料，所有材料须提供原件。2.获奖论文必须是由...