杭州市文渊小学“十佳文渊之星”评比活动方案一、活动主题争先创优自信成长二、活动背景面对即将到来的G20国际会议，我校立足“自信教育”的实践基础，为培养学生奋发向上、拼搏进取的高尚道德情操，树立典型，学习先进，弘扬正气，形成和谐的校园氛围和人文环境，提高学校的文明程度，培养全面发展的“新杭州人”，特决定在全校范围内开展“十佳文渊之星”评比活动。三、活动目的1.进一步完善学校的德育工作评价体系，为学生搭建一个展示各方面特长的优秀人物评比舞台。2.树立典型，通过典型宣传，发挥典型人物示范及带动作用，在全校范围内掀起争先创优的良好氛围，推动学校良好学风的进一步形成。3.加强学生思想道德教育，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进文明行为习惯的养成，增强学生荣誉感和责任感，创建安全文明和谐校园。四、活动组委会组长：周德勇副组长：沈金荣、叶仙组员：徐小慧、陈丽英、马莉芳、苏怡超、盛秀、陈婷婷、王丽婷及全体班主任五、评比范围文渊小学全体在校学生及其家长六、评比内容1.依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“自信星、礼仪星、勤学星、科普星、体艺星、自律星、孝敬星、环保星、奋飞星、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---守护星”十佳文渊之星。2.每学年评比一次，坚持公开、公平的原则；坚持以人为本的原则，通过全员参与评选，营造“学先进、赶先进、超先进”的氛围。七、评比标准“十佳文渊之星”基本条件：1．爱祖国、爱学校，遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境。2．勤奋学习，作业认真，上课认真听讲、按时完成作业。3．积极参加校内外各项活动。活动包括：学校大队活动、第二课堂参观活动、少先队争章活动，社会公益活动等。4．自觉参加体育锻炼，积极参加体育活动。具有良好的心理品质，乐观开朗、不怕困难、积极向上。5．与同学友好相处，学习上、生活上积极帮助同学。（一）自信星1.相信自己行，对学习和生活充满自信，能积极参加校内外的各项活动。2.处事有毅力，有恒心，乐观，不怕困难，碰到挫折不气馁。3.学习态度端正，课堂上大胆发言，善于发表自己的意见。4.在某一方面有自己的特长，并在特长方面取得一定的成绩。5.关心集体、热爱劳动，文明礼仪表现突出。（二）礼仪星1.讲文明，有礼貌。会用日常礼貌用语，遇到教师主动问好；同学间语言文明、不讲方言、不讲脏话。2.诚实，不说谎话，知错就改。3.自觉穿好校服和佩戴校徽，言行文明礼让，坐、立、行姿势端正。4.集会、活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话、吵闹。上下楼梯靠右行，不推挤，不争跑。5.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升旗时守纪庄严。6.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。7.不给同学、老师起绰号，谦恭礼让，尊老爱幼。8.爱惜粮食，遵守就餐纪律，积极实践“光盘行动”。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）勤学星1.爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中；学习刻苦，成绩优秀（语文、数学、英语、科学学年综合评价成绩为优，其他学科学年综合成绩为良好以上）。学习能力强，一学期至少有一次在校级及校级以上各类单项比赛中获奖。同时帮助同学学习，共同进步。2.每天按时完成作业且作业工整、美观、整洁、正确率高；作业进步明显；3.课前准备充分，文具摆放整齐有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习。4.每学期主动购买一些有益书刊并坚持每日读书，并能说出主要内容、个人体会，养成良好阅读习惯。（四）科普星1.能积极参加科技小发明，小制作，小论文活动，并取得优异成绩。2.每学期能读两本以上科普读物，做好读书笔记。并积极参加科技活动，认真完成实践探索作业。3.能用科学道理解释自然现象，会做科学小实验，会讲一个科学家刻苦学习的故事。（五）体艺星：（体、艺可选其一）1.热爱体育运动，认真上好体育课，关心体育动态，自觉参加体育锻炼，积极参加学校组织的各项体育活动，体育成绩达到“小学生体育锻炼标准”，成绩为优秀及...