常州市新北区国英小学第二届英语节方案一、指导思想为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定于12月份开展第二届“英语节”活动。通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造浓郁的圣诞和元旦文化氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。二、活动主题Todothemost,toshowthebest.积极参与，秀出自我。三、活动口号“HappyEnglishHappylife!快乐英语快乐生活！”四、活动时间2009年12月14日—12月25日五、工作组成员组长：潘萍副组长：施燕菲组员：施佩华、张黎平、陈宏、陈君、陆文娟、陈雨薇、臧文良、音乐组、美术组及各班班主任。六、活动要求1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一个部分，英语活动的实施由英语组、美术组、音乐组具体负责，全体教师积极参与、团结合作,协同管理。2、工作组教师采用既分工、又合作的方式，在各年级组长和班主任的协助下共同制定各项活动的详细计划，并做好对活动的反馈及总结工作。七、活动安排（一）营造视听环境布置1、悬挂3幅有关英语节宣传标语。负责人：纪海荣老师2、每班出一期英语板报，评出一、二、三等奖。负责人：各班班主任（12月17日前完成）臧文良老师组织评比3、校园广播每天播放英语儿童歌曲、歌谣。负责人：杨军老师4、礼仪示范用英语进行师生间问好（提倡全校师生用英语进行问好）负责人：吴春梅老师5、大屏幕每天显示校园英语。负责人：陈君、纪海荣老师（二）逐日活动安排1、周一（12月14日）英语节开幕式。负责人：潘萍2、周三（12月16日中午12：20分开始）四年级英语书写shou。（全年级）负责人：施佩华3、周四（12月17日早读）---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三至六年级英语整班朗读shou。（全年级）负责人：施燕菲4、周五（12月18日下午第三节课）四年级英语百词shou。（每班10人）负责人：陈宏5、周一（12月21日下午第三节课）六年级看图说话作文shou。（每班3人）负责人：张黎平6、周二（12月22日下午第三节课）三年级英语字母过关shou。（全年级）负责人：陈君7、周三（12月23日下午第三节课）五年级英语诗歌朗诵show。（每班2—3人）负责人：陆文娟8、周四（12月24日下午第三节课）五年级英语大合唱。（全年级）负责人：丁晓俊9、周五（12月25日下午）圣诞晚会。（三至六年级）负责人：各班班主任10、12月14日—12月23日三年级创意字母shou。（每班踊跃参与，多多益善）负责人：纪海荣11、12月14日—12月23日六年级手抄报shou。(全年级)负责人：汪明光12、12月28日大课间英语节闭幕式。负责人：潘萍注：①活动资料和评比结果请各负责人在活动结束后立即交陈雨薇老师汇总。②以上活动所有评委，由负责人自主选择，自主调配。请各位老师积极配合，认真活动。常州市新北区国英小学2009年12月10日---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三年级英语字母过关shou方案一．活动目的：为了检测三年级学生的英语字母的掌握情况，以规范学生的英语书写，使学生养成良好的英语书写习惯，特进行三年级英语字母过关shou。二．活动时间：11月23日（星期三）下午第三节课。三．活动对象：三年级全体学生四．过关内容：26个英语字母大小写和单词书写。五．竞赛地点：各班教室六．参赛对象：三年级学生全体参与。七．评奖办法：（以班级为单位）一等奖：一名二等奖：二名三等奖：二名八．监考安排：各班班主任九．参评人员：陈君陈宏施佩华四年级英语书写shou方案一、活动目的：英语教学坚持“听说领先，读写跟上”的原则，但在起始阶段培养学生正---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---确的英语书写习惯同样重要。为了培养学生养成英语书写的良好习惯，进一步巩固学生英语书写的规范性,树立良好的审美观，特举办本次英语书写shou。二、具体安排：（一）时间：12月16日中午12:20—12:50（二）地点：各班教室（三）参加对象：四年...