2022初二数学教师教学计划优秀范文锦集数学教师要让同学通过对数学学问的探索，进一步熟悉数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得胜利的体验，树立学好数学的信念。协助同学把握好物理根底学问和根本技能。下列是我收拾的初二数学老师教学方案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。初二数学老师教学方案范文一一、指导思想教导同学把握根底学问与根本技能培养同学的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决容易实际问题的能力，使同学逐步学会正确、合理地举行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比举行容易的推理。二、学情分析八班级是初中学习过程中的关键时期，同学根底的好坏，直接影响到未来是否能升学。，同学思维十分活泼，但后进面较大，有少数同学不上进，思维不紧跟教师。在学习能力上，同学课外主动猎取学问的能力较差，应在合适的时候补充课外学问，拓展同学的学问面，提升同学素养;在学习态度上，绝大局部同学上课能全神贯注，乐观的投入到学习中去，少数几个同学对数学处于一种放弃的心态，同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，举行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，局部同学不具有，需要老师的催促才干做，陶行知说：教导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。三、教学目标1.学问与技能目标同学通过探索实际问题，熟悉全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，把握有关逻辑、概念、性质和定理，并能举行容易的应用。进一步提高须要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建设数形结合的思维模式。2.过程与办法目标把握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何学问体现数量之间的互相关系;通过探索全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养同学的识图能力;通过探索一次函数图象与性质之间的关系，初步建设数形结合的数学模式;通过对整式乘除和因式分解的探索，培养同学发觉逻辑和总结逻辑的能力，建设数学类比思想。3.情感与态度目标通过对数学学问的探索，进一步熟悉数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得胜利的体验，树立学好数学的信念。体味到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会长进和进展的重要作用。熟悉数学学习是一个弥漫观看、实践、探索、归纳、类比、推理和制造性的过程。养成自立思量和合作沟通相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出奉献，增加民族的骄傲感，增加爱国主义。四、教材分析数学八班级上册包括全等三角形，轴对称，实数，一次函数，整式的乘除与因式分解五章内容，学习内容波及到了“数与代数”“空间与图形”的两个领域第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定办法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定办法及其应用;把握综合法证实的格式。教学难点：领悟证实的分析思路、学会运用综合法证实的格式。教学关键提醒：突出全等三角形的判定。第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其根本性质，同时利用轴对称变换，探索等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提醒：突出分析问题的思维方式。第十三章实数本章通过对平方根、立方根的探索引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区分。教学关键提醒：从生活实际入手，让同学经受无理数的发觉过程，从而理解并把握实数的有关概念与性质。第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种体现方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点动身再次熟悉一...