2021年七年级下册数学教学计划模板汇总6篇七年级下册数学教学计划篇1一、教学对象分析。（分析学生知识、能力、情感等情况）本人执教的七(1)、七(2)班，两班共43人。从一个学期的接触和第一学期期末考试成绩分析来看，（1）班学生成绩相对（2）班要均衡点，两极分化不是很明显，但是（1）班的学优生不够拔尖，而且成绩不够稳定。而（2）班，存在很明显的两极分化情况。在七年级上期末考试中，90分以上2人，80分以上12人，但是在40分以下的学生人数有6个。因此，两班各有自己的特点，对我的教学方法提出了很高的挑战。两个班学生存在的共性：在学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养得很不理想，这与我在教学中不强调课前预习，少做笔记有关，我本认为课前预习易使学生依赖于教材框定的范围和思考方法，不利于发散思维能力的培养，应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考，敢于大胆思考，课堂上就把时间用在思考问题上，而不应该用在当“记录员”上，本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面，学生对思考规律的小结，及时复习、总结的习惯，因此这个学期我要求学生准备三本：课堂本、作业本和错题本，让学生从平时的小事中就养成及时整理思考的学习习惯。二、教学内容分析。（计划包括分析、教学目标、教学重难点等内容）第一章平行线__主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①相交②平行。__重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。__难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。第二章二元一次方程组__主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。__重点：二元一次方程组的解法及实际应用20__―20__学年第---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二学期七年级数学下册教学计划20__―20__学年第二学期七年级数学下册教学计划。__难点：列二元一次方程组解决实际问题。第三章整式的乘除__主要内容是幂的运算法则、整式的乘法和整式的除法。__重点：不整式的乘法和整式的除法与简单应用。__难点：多项式乘多项式运算过程，零指数幂和负整数指数幂的概念。第四章因式分解__主要内容是因式分解的概念、方法及简单应用。__重点：因式分解的概念和方法。__难点：综合运用若干种方法因式分解。第五章分式__主要内容是分式及其运算和分式方程。__重点：分式及其运算。__难点：分式的异分母加减运算。第六章数据与统计图表__主要内容有抽样、数据的收集与整理、扇形统计图，频数与数据分布、频数统计图和频数直方图。__重点：数据的收集与整理、扇形统计图，频数与数据分布的基本概念。__难点：数据的分组、制作频数表和频数直方图。三、教学策略。（包括后进生转化、优秀生提高等）1、针对学生存在基础不扎实的弱点，本人会认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的'主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识________于学生的构造20__―20__学年第二学期七年级数学下册教学计划工作计划。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的...