山东省汽修教学方案

山东省中等职业学校目录指导思想…………………………………………………………………………………………04教学计划…………………………………………………………………………………………04专业名称……………………………………………………………………………………04专业代码……………………………………………………………………………………04招生对象与学制……………………………………………………………………………04培养目标……………………………………………………………………………………04职业能力描述………………………………………………………………………………04课程结构框架………………………………………---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---………………………………………07课程设置与教学要求………………………………………………………………………08教学时间安排及课时建议…………………………………………………………………22教学实施建议………………………………………………………………………………24课程标准…………………………………………………………………………………………26《汽车文化》课程标准……………………………………………………………………26《汽车机械基础》课程标准………………………………………………………………29《汽车电工电子控制基础》课程标准……………………………………………………32《汽车维修基础》课程标准………………………………………………………………36《汽车发动机构造与维修》课程标准……………………………………………………39《汽车底盘构造与维修》课程标准………………………………………………………44《汽车电气设备构造与维修》课程标准…………………………………………………48《汽车使用与维护》课程标准……………………………………………………………52《汽车维修质量检验》课程标准…………………………………………………………56《汽车发动机电控系统构造与维修》课程标准…………………………………………59《汽车底盘电控系统构造与维修》课程标准……………………………………………62《汽车车身电控系统构造与维修》课程标准……………………………………………65《汽车空调系统构造与维修》课程标准…………………………………………………68《汽车检测与诊断技术》课程标准………………………………………………………71《汽车评估技术》课程标准………………………………………………………………74《汽车维修业务接待》课程标准…………………………………………………………77师资配备标准……………………………………………………………………………………80技能实训室实训设备配备标准…………………………………………………………………81---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---人才培养模式和课程体系改革调研报告………………………………………………………90后记……………………………………………………………………………………………97山东省中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案指导思想本方案的制定,以人才市场调查和职业能力分析为基础,贯彻以就业为导向、以能力为本位、以素质为基础、以企业需求和学生发展为目标的思想,坚持科学合理、务实够用的原则,密切结合企业岗位设置和企业岗位技能的需求,为行业发展和区域经济建设培养德才兼备的中等应用型技能人才。各中职院校可以本方案为教学指导性文件,结合本校实际情况,制定实施性教学计划,并以技能为核心,开展该专业的教学工作。教学计划一、专业名称汽车运用与维修。二、专业代码082500。三、招生对象与学制(一)招生对象初中毕业生或具有同等及以上学历者(二)学制三年。四、培养目标面向汽车后市场的技术服务领域,培养具有良好的思想政治素质、职业素养和文化水平,掌握本专业基本理论知识和基本操作技能,具有较强的实际工作能力,熟悉汽车维修及相关企业的生产过程与生产组织方...

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