中班半日活动计划（数学：森林小区里的商店）●体育活动活动内容：1）集体：小白兔过小桥2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等3）操节、律动活动目标：1）提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿”搭桥”的创造性。2）鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。3）学习与同伴商量合作的方法。材料提供及环境创设：1）供幼儿选择”搭桥”的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、”小脚丫”高跷、轮胎等。2）彩圈3）泡沫塑料垫4）皮球、扭扭车等重点与难点：1）大胆选择有挑战性的”桥”练习平衡。2）在活动中尝试与同伴商量、合作。活动流程：一、集体活动：小白兔过小桥---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1．扮演角色，活动身体1）幼儿扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操场上四散跳]，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。2）教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。2．选择材料，合作搭桥1）教师提示：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想办法吧。（这里有那么多可以搭桥的材料，大家一起来动手吧！）2）幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习平衡。①用积木搭②用彩色纸绳搭③用平衡木搭④用小凳子搭⑤用轮胎搭⑥用”小脚丫”高跷搭⑦也能用体育箱内其它合适的玩具。搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。3）教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。4）幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。5）合作练习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---①在自己搭好的小桥上走一走。②引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走一走。（鼓励个别幼儿勇敢尝试）③将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。（能力弱的幼儿可以不拿）3．游戏结束，放松身体幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。二、分散活动教师观察、指导要点：1）幼儿用多种办法玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。2）幼儿是否能商量结伴、互换玩具。3）提醒个别幼儿调整运动量。（鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容）三、操节、律动引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。●生活活动活动内容：小小检验员（穿插在体育活动之中）活动目标：1．知道”搭桥”有挑战性的同时还要注意安全。2．了解自我保护的基本方法。预计活动过程：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1．幼儿在搭桥的过程中，视情况引导幼儿讨论：这样的桥走上去可能会发生什么情况？这样搭桥安全吗？2．请幼儿做小小检验员检验小桥的安全性。（积木间距离过大、积木没有摆稳、难度太大，如小椅子与高跷相连等）3．如果难度是适度的，则鼓励幼儿大胆尝试，教师给予保护。4．体育活动过程中，及时提醒幼儿擦汗、穿脱衣服，以防着凉。●区角活动探索区内容预计近期目标预设材料预设理筷子区分比较长短。了解筷子的特性。知道筷子是多种多样的。各式筷子[长短不同、花样不同、质地不同（竹、木、塑料）。比高矮通过测量同伴身高、比较高矮，感受每个人的特点。能用自己的方式为自己的高度线做标记。白报纸彩色笔剪纸条练习比较长短。尝试探索将纸条剪得更长的方法。能手眼协调地使用剪刀。画有线条的手工纸无线条的手工纸。（也备有笔供幼儿选用）。剪刀穿线板锻炼手眼协调及仔细观察的能力。愿意尝试在数序板、迷宫板上穿彩线。数序板：硬板纸上按数序打孔，连线后出现大象。走迷宫板动物图形板彩线数数拼拼感知数字的实际意义，正确点数。在拼图过程中感知物体整体与部分的关系。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---自制拼板层次1：正方形且分割边缘特征明显。层次2：各种几何图形，每份边缘形状相似。拉橡皮筋1．再现几何图形，进一步识别其特征。2．能在钉板上创造性地勾出图案。多用盘橡皮筋3．示意图食物的旅行了解食物在体内旅行的过程。知道体内主要的器官...