幼儿园关于快乐美术的主题活动方案生活是进行美术创作活动的源泉，所以教师首先就要教会幼儿去认真的观察生活，体会生活，用自己的画笔去记录生活中独特的美。下面是给大家幼儿园关于快乐美术的主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。幼儿园关于快乐美术的主题活动方案一活动目标学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。提高手的控制能力，进一步提高对绘画的兴趣。提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。活动准备电脑制成的动画螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。每组一盒浆糊，毛巾若干。活动过程放电脑动画，引起幼儿兴趣。指导语今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗我们来看看是哪些小动物它们是怎么来的放电脑画面小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。提问来了哪些小动物呀它们是怎么来的(请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作)幼儿作画，教师指导指导语还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗你想帮哪些小动物画呢等会儿小朋友自己去选择你喜欢的小动物的后面画下来。欣作品，评价。请幼儿说一说你选了哪些小动物哪个最快乐，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动延伸你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样的痕迹呢请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。继续培养幼儿的理解智力，发现慧力等。幼儿园关于快乐美术的主题活动方案二【活动目标】1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产”师“你们吃过莲藕吗是什么样子的”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师“那莲藕里面是什么样的呢”引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。3、验证猜测结果教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。4、制作彩印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作，教师巡回指导。作画步骤选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。5、欣作品、交流作画感受。鼓励幼儿间相互欣并大胆向同伴介绍。幼儿园关于快乐美术的主题活动方案三活动目标1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品，没有完善好作品教师你们瞧，钟老师今天带来了什么你们还记得吗(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范装扮拉拉手做游戏的作品教师你觉得这手工作品漂亮吗我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情)---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵...