关于数学活动方案数学活动方案1一、指导思想为激发学生学习数学知识的兴趣，让学生勇于实践、敢于创新，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识，教研组准备在**年5月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的'能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣同时，通过竞赛启动学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进提供参考依据。三、活动内容分年级进行评比。1-2年级以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。3-6年级命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。根据我校实际情况，以年级为单位以本为本，适当拓展，力求难易适中。四、参赛对象：一至六年级每班选派6名学生参加竞赛。五、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20**年5月28日、星期四第五六节课2、参赛地点：电教室六、竞赛形式：笔试、试卷100分制。试卷容量：一二年级40分钟，三四年级60分钟，五六年---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---级80分钟。七、竞赛标准：根据评卷分数评奖。八、奖项设置：按年级评选出一等奖2名、二等奖4名九、注意事项1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。2、学生提前5分钟进考场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。3、要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。十、活动人员安排。制卷：一年级乐香；二年级：刘广；三年级：周敏；四年级：刘鑫；五年级：仲田；六年级：阳星评卷：一年级：乐香；二年级刘洋；三年级：任龙；四年级：刘鑫；五年级：若明；六年级：阳星监考：刘洋、阳若明数学活动方案2一、指导思想数学是一切科学的基础，数学是一切科学的工具，数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它是启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。“数学乐园乐翻天”数学节活动旨在培养学生对学习数学的兴趣，提高学生的数学基本能力，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识，使学生从中体会到数学学习的成就感从而形成学习数学的良性循环。二、活动目的：1、通过丰富多彩的活动，充分让学生感受到数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数学用数学的热情，形成校园良好的数学学习氛围。2、通过形式多样的解决实际问题的训练，提高学生解决实际问题的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能力。3、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何在培养学生数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。三、活动时间：20**、5四、活动参与对象：一年级全体学生及数学教师五、活动安排：本次活动的内容为特色活动，重在突出一年级的数学教学特色，()展示学生数学学习的水平，拓展学生的数学视野，时间为五月份。六、活动地点：各班教室七、活动过程：（1）宣布“数学乐园乐翻天”数学节活动开始。（2）评选“数学小明星”宣布评选结果，发奖（盖章的本子）拍照留念。（3）数字陷阱（分男队、女队进行比赛）（4）比比谁的记性好（分四小组进行比赛）（5）对活动进行小结，结合数学节活动对全体学生进行爱数学教育。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---