【学院在省聚焦深度贫困县教育脱贫攻坚推进会上的发言材料】深度贫困村攻坚脱贫实施方案聚焦深度贫困县教育脱贫攻坚推进会发言材料发挥学院优势扎实开展对口帮扶按照省教育厅的安排，我院对口帮扶某县职业教育中心。帮扶工作开展以来，根据《山西省教育扶贫行动方案》《山西省职业教育精准扶贫对口帮扶工作实施方案》的有关要求，充分发挥学院优势，采取切实有效措施，统筹推进对口帮扶工作，取得了初步成效。现汇报如下：一、不负使命，担当脱贫攻坚应尽责任学院党委高度重视扶贫工作，深刻认识到，脱贫攻坚是我党立下的军令状，做好精准对口帮扶工作是一项政治任务，也是一项民生工程，学院积极投身到这一“战役”中义不容辞，要把落实对口帮扶工作的目标、任务作为践行“维护核心，见诸行动”的具体体现。学院作为省内唯一一所农业类高职院校，在中药材种植、中药资源开发和深加工方面具有一定的专业技术优势，可大有作为。省教育厅确定学院对口帮扶单位后，学院立即成立了由党委书记、院长任组长的精准扶贫对口帮扶工作领导小组。第一时间书记、院长分别带领有关职能部门、系部负责人和专业教师赴某县主动与职教中心进行了对接。同时，与某县委县政府有关部门就帮扶工作进行了广泛的交流商谈。在此基础上，多次召开院党委会议和院长办公会，专题研究帮扶工作，要求全院上下要高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效，将帮扶工作与学院整体工作同安排、同部署、同落实。学院制定了《对口帮扶方案》和《2017年扶贫行动计划》，为精准扶贫确立了时间表、路线图和责任部门、责任人，明确了“推进某县职业教育健康发展、技术服务指导、指导完善教学标准体系、帮扶就业创业、打造品牌专业”等9项具体内容及工作目标。二、全面服务，确保精准对口帮扶效果对口帮扶工作不仅要在精准上找准着力点，更要在落实上下得实功夫。对口帮扶以来，我们主要做了如下工作：一是依托专业优势，积极开展中药材种植培训。2016年12月，学院委派专业老师赴某县加斗乡就当地中草药种植进行了可行性论证，并对蒲公英、黄芪等药材的育苗、栽培、田间管理、采收等关键技术环节进行了现场指导。今年春季又组织5名专业教师组成技术服务队前往某县加斗乡和一斗泉乡开展了中药材种植培训，参加培训的达60多人，培训工作受到当地政府和农户的一致好评。期间，实地考察了某县10多处地块自然条件，对某县职教中心中草药栽培实验基地建设和晏子村黄芪种植提出了可行的指导方案。二是发挥学院优势，帮扶县职教中心强化内涵建设。经过多次深入交流，双方研究制定了帮扶实施方案。即，以推进职业教育健康发展、完善教学标准体系、提升教师专业素质、专业建设、实训条件改善、建章立制、就业创业等为重点，尽全力指导帮助某县职业教育再上新台阶，切实增强某县职教中心服务全县经济社会发展的能力。在全方位帮扶的基础上，学院对该中心药剂专业建设给予重点支持，帮助其建立以技能培养为中心的专业课程体系，编制专业人才培养方案，提升职教中心专业人才培养培训能力；针对职教中心教师现状，采取职教中心教师来学院挂职、顶岗、进修等措施，开展专业教师培训，提高教师专业能力和教学能力；与某县职教中心搭建中高职“立交桥”，共享教学资源与实训设备场地。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三是着力为当地培养专业人才。扶智培能是扶贫工作的一项重要手段和途径，是解决代际贫困的根本措施。年初，学院专门组织有关职能部门负责同志赴某县广泛动员农村青年，特别是贫困家庭孩子，接受职业教育和职业技能培训，使其获得一技之长，为家庭脱贫、服务地方经济发展奠定基础。在今年的单独招生中，学院共录取9名某籍学生。四是帮助建章立制。结合某县职教中心实际，以问题为导向，指导帮助建立了相关规章制度，进一步完善了职教中心依法治校、依规办学、民主管理的运行机制，有效提高职教中心的办学的能力和水平。针对某县职教中心建档立卡贫困学生的基本情况，学院与职教中心共同建立了贫困毕业生帮扶机制，主动为贫困学生升学就业提供指导和帮助，解决贫困生就业难...