抗美援朝教材分析：抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义战争，既保卫了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大地提高了新中国国际地位和国际威望。本课主要讲述了中国人民志愿军入朝作战的原因，抗美援朝战争的简单经过，战争的结果及意义。学生要学习志愿军战士高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神；了解人民军队是战胜国内外敌人的重要法宝，是维护新中国安全统一和开展经济建设的重要保证，也是青年人经受锻炼和考验的好学校；更要认识到和平、幸福来之不易，要珍惜今天的幸福生活，维护世界和平。教学目标：1.了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“中国人民志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确中国出兵是为了保家卫国、支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。2.讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义神。3.通过分组讨论和图文转换活动，提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强知识的理解和交流。4.通过朗诵经典作品，讲故事，学唱歌曲，加深对历史的理解。通过阅读课本、地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。教学重难点：【教学重点】1.抗美援朝战争的简单经过及黄继光、邱少云的英雄事迹。2.抗美援朝战争胜利的历史意义。【教学难点】抗美援朝战争的背景、性质。教学过程导入新课：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“向志愿军英雄致敬”课堂活动导入。要求：教师提前备好课件，烘托气氛，正式开始播放课件前，要求全体学生起立，肃静，然后再开始正式播放课件片段——《在韩志愿军烈士遗骸归国》。教师边播放课件，边进行解说：全体起立，向志愿军英雄致敬！！！2014年3月28日，当礼兵护送437具志愿军烈士遗骸棺椁出现在人们面前时，人们泪目了。阔别祖国60多年的烈士英灵终于回家了。祖国不会忘记你们！人民永远铭记你们！有感情的展示图片并解说：志愿军烈士家属祭拜英烈志愿军后人祭拜英灵志愿军烈士家属情难自禁志愿军后人献花圈许多后人带来了志愿军的照片志愿军烈士后人在陵园内请全体为志愿军烈士默哀一分钟。活动结束后，教师开始讲解。（可自由发挥个人向志愿军英雄致敬仪式后感想，对学生进行爱国主义教育）2014年、2015年、2016年、2017年、2018年，5批共589具在韩志愿军烈士遗骸从韩国回归沈阳，19万多名志愿军烈士名字刻在沈阳，沈阳抗美援朝烈士陵园已成为全国志愿军家属的精神家园。沈阳日报《心灵的祭台——致敬抗美援朝烈士亲人》栏目，也成了全国志愿军家属抒发自已压抑60多年情感的平台。中国人民志愿军为什么赴朝作战呢？这场战争的结果如何？讲授新课：一、抗美援朝，保家卫国教师播放视频《抗美援朝》，学生观看并从视频中思考归纳中国为什么要进行抗美援朝战争？1.中国出兵的原因（1）美国侵略活动严重威胁中国安全。①美军把战火烧到鸭绿江边；---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---②美炸射我国北境城市；③美第七入侵中国台湾海峡，阻止人民解放解放台湾。教解，并出示史料片。（2）朝民主主人民共和国求中国政府派兵援助。教解，并出示史料片。2.思考探究中朝两国唇相依，在种情况下，你:中国不出兵可能会有哪几种果，利弊如何？中国出兵可能会有哪几种果，利弊如何？学生后，教出示史料：“我不出兵人至江，国内国反气焰增高，各方都不利，首先是北更不利，整个北防将被吸住，南力将被控制之，我当参⋯⋯，必参。参利益极大，不参害极大。”——毛《中国人民志愿当和必入朝作》学生回答：由材料中毛主席的几句，合所学，可以得出怎的？提示：中朝世代友好、唇相依；美国的侵略重威了新中国的安全；了得一个比定的建的周境。渡：抗美援朝的争决策已然做出，那么接下来抗美援朝争又是如何行的呢？接下来，我一起来学抗美援朝争的。二、斗英雄黄光和邱少云1.争的教使用抗美援朝形画，行解和。（1）首告捷：抗美援朝念日——1950年10月25日。（2）五五捷...