市武陵中学2012-2013学年度教研工作实施案◆指导思想：坚持以新课程开展的深入为契机，以提高教学质量为中心，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，进一步提高我校教育教学水平，提升我校教师的整体素质。◆工作目标：1、通过教研培训，使教师转变观念，提高执教水平提升教师素质。2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能主讲教育理论和教学实际相结合的典型案例讲座，进行行动研究，使每位教师都能上示课、优质课。3、通过教研活动，推动课改实验班的分层教学，并形成经验性总结，逐步在全校推广。4、通过教研活动，使每位教师所教的学科在各级各类考试中提高成绩，确保教学质量的稳步提高。◆工作重点：1、完善教研管理制度、规教研活动；2、开展教育教学理论培训、教育教学法培训；3、依托“国培”等远程教育资源，提高教研成效；4、狠抓课题实施过程、丰富教研成果。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◆保障措施：1、组织领导到位。为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长、书记为组长，主管教学的副校长、教研室主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。2、过程管理到位。学校设计“主题教研管理手册”对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。3、奖惩措施到位。学校将结合《任课教师绩效考核标准》相关项目组织评比。◆具体措施：一、召开教研组长会开学第二计划召开一次教研组长会，提出本学期学校教研工作向、思路，讨论修订学校教研工作计划。各学科教研组要根据学校整体教研工作安排，制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及容安排。另外，每月定期召开一次教研组长会。一是学习有关条例、制度，以及相关理论、研究成果等；二是相互交流教研工作中的情况和经验；三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情况二、校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校资源，以校骨干教师培训为主，另外还采用派教师外出---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念、提升理论水平及业务素质。（一）本学期我校校本培训以教育教学理论培训为工作重点：虽然我校的课改工作已步入第二个年头，但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高，教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转变，只有不断更新观念，不断提升教师的教育教学理论水平，我们的教学实践工作才会永远不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。（二）课题研究讲实效、出成果：本学期是我校课题研究的攻关时期，为此我们将做好以下工作：1、课题研究注重过程化。教研室将加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文。2、课题研究讲效性。根据学校已经申报的省级课题，教研室将加强对课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学式和学习式，参与整个课题研究过程。教研室成员要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各子课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。（三）校本教研高标准、要求：学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集...