关于工作方案范文汇编六篇工作方案篇1为充分调动乡机关干部的工作积极性，进一步推动全乡各项工作的开展，特制订本方案。一、推荐对象。乡党政领导、全体乡干部。二、推荐方法。采取不记名票选方式，分组别推荐。各组的组员负责推荐本组的优秀干部，每位组员可推荐1—2名人选，具体组别和每个组的推荐名额如下：1、乡党政领导。推荐名额1名。2、农村事务组。推荐名额2名。3、农村组。推荐名额2名。4、开发组。推荐名额2名。5、两违整治组。推荐名额1名。6、内勤组。推荐名额1名。根据各组推荐名额，取得票最高的为此次推荐的优秀乡干部。三、推荐原则。1、遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则。2、各组要结合工作实际，推选出思想政治素质好、业务工作能力强、善于团结同事的人选。3、推荐工作要实事求是，严禁拉票等弄虚作假的行为。四、奖励标准。经此次民主推荐被评为优秀乡干部的，每人奖励元。工作方案篇2构思：根据值班学生的反映及与同学平时交流中了解到，学生中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，说脏话，骂人，甚至与同学吵架直接影响班级同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会课,将学生自觉养成文明习惯的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---指导思想：为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。班会宗旨：通过班会让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，成为班级良好班风的有利保障。准备过程：1、学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现和自己的感想、建议。2、让学生根据班会主旨，自编自导自演节目。主要包括：文明习惯知多少。3、主持的同学设计好主持用的幻灯片。4、板报小组制作争做文明学生园地。5、学生制作文明小标兵标志，并写上自己的名字。班会流程：一、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答：集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？5、不好的习惯对学习有什么影响？6、怎样保持良好的文明习惯？发言摘录：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，俗话说：“国家兴亡匹夫有责”，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，争做文明青少年，是我们当学生的义务和基本要求。个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）：1、你存在哪些不文明的习惯？2、你是怎样认识的？3、我们大家来帮他一下，说一说他有哪些优点与不足？4、大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。）发言摘录：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。三、才...