策划方案(封面模板)活动名称:作文竞赛发奖活动策划方案策划人:---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---组织单位:日期:二〇年月日(范文模板)作文竞赛发奖活动策划方案作文教学在理论与实践方面做出了大幅度的改革尝试，取得了一些成绩，尤其是在教学方法方面做出了积极地探索与总结。下面是笔者关于作文竞赛发奖活动策划方案，欢迎点阅读。作文竞赛发奖活动策划方案范文1为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛实施程序(一)预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)(二)决赛---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。2、时间和地点决赛时间(初定):五月中旬写作时间11:50—13:00共70分钟决赛地点:校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。作文竞赛发奖活动策划方案范文2一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象:中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)三、参赛时间:五六年级20__4月18日星期二晨读时间三四年级20__4月19日星期三晨读时间四、参赛地点:西二楼展室五、奖项设置:每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.作文竞赛发奖活动策划方案范文3一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象:中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)三、参赛时间:五六年级20__月18日星期二晨读时间，三四年级20__月19日星期三晨读时间四、参赛地点:西二楼展室五、奖项设置:每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、出题范围:本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。三、参赛对象:低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛)四、参赛时间:年6月5日星期四下午第三节课。五、参赛地点:五年级教室六、奖...