培训工作总结及计划篇一：XX年培训工作总结及XX工作计划（一）XX年人才发展工作总结一、XX年度培训概况XX年培训费用万元；参训人员338人次；培训课时7175小时。其中管理人员参加人次116人，技术业务人员271人。具体如下表（1-2）：(表1)（表2）二、基于职业发展需求开展系列人才发展工作为营造企业的全员学习文化，结合员工职业发展需求，开展了系列性、具有针对性的培训发展工作，基于员工的发展需求，进一步将培训工作有效落地。（1）“以教代学”内部专业培训实施通过员工能力分析和组织流程关键点梳理以内部专家为培训讲师，开展公司层和部门内部不同形式的培训分享课程，XX年共实施部门专业培训214门、跨部门总监级培训14门。加强对组织内部的知识和信息流通，打破部门墙。加速人才的发展，解决工作中的问题。通过系统的梳理专业知识，加强知识的结构管理，为构建学习地图奠定基础。（2）内部讲师技巧培训为提升内部授课的质量和员工学习参与的积极性，XX年共39人参加了为期2天的以提升讲师授课技巧为主题的内部讲师培训，通过对专业化的授课演绎、学员互动、表达技巧等各维度的训练和培训，强化内部讲师的专业化授课。（3）青年员工轮岗锻炼基于职业生涯发展需求，开展青年员工跨部门轮岗学习锻炼，XX年进行了5名青年员工的试运行，通过职能部---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---门和业务部门的人员轮岗交流学习，对加强对跨部门专业的交流学习和专业能力多元化发展。（4）学习中心和图书室的建立为加强专业化的理论学习，加强学习资源的优化配置，人力资源部自年初以xxxx学习中心为实体平台，并建立员工图书室及借书机制，结合员工职业生涯需求购买200余本书籍，已借书80人次。三、关键人才核心能力专项培养（1）高绩效经理人培训项目实施为加强职业化运营效率和管理技能水平，全面提升公司管理层的绩效管理水平。XX年7月11日-9月20日，各层管理人员和后备干部通过理论授课、线上学习、体验拓展、案例研讨等多位化学习形式，参与了为期2个月的xxxx高绩效经理人培训项目。（2）大后备“四驱管理”拓展体验营为加强对大后备干部进行管理能力及团队凝聚力的培育和塑造，通过拓展体验的方式强化了大后备干部的自知力、判断力、推动力凝聚力等四大能力，共参与人员34人，同时形成34份员工体验心得，并对公司管理现状和改善进行了思考。（3）专业人员资质和职称管理为积极鼓励员工考取注册资格证书XX年结合公司业务发展对资质的需求程度，对注册资格证书补贴标准做了相关调整。截止XX年底，公司员工持有注册资格证书16项，其中一项注册公用设备师（暖通空调）为XX年取证。同时，XX年共有11名员工获得工程师职称，并且，另有12人正申请工程师，8人正申请高级工程师，2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人正申请教授级工程师。（二）XX年人才发展工作计划XX年人才发展工作将加大推进“三项制度改革”，落实“干部能上能下，薪酬能升能降，员工能进能出”机制；紧密结合公司战略方向和组织发展需求，进一步将人才发展工作贴近业务发展需求。搭建“三力两习”的高效人才发展体系，提升员工的工作能力，激发组织的运作活力。（“三力两习”人才发展体系课程框架图）一、构建学习地图，完善人才发展体系为搭建高效运行的人才发展体系结合员工岗位核心能力、关键任务和问题驱动的发掘，重点通过对技术创新力、核心驱动力及任职资格学习三个维度的学习内容开发，完善专业岗位学习内容。在“分层分类”的人才培养基础上，阶梯式开发员工能力，结合职业生涯规划开发建立内部专业课程体系，构建员工成长学习地图完善形成人才发展体系。二、核心人才培养，提升管理领导力为满足组织发展和业务需求，加强培养核心关键人才，重点推进高绩效经理人员培训项目、大后备干部培训计划及业务专家行动学习项目。1、高绩效经理人培训项目为提升公司的运营管理水平，加强职业化运营效率和管理技能，基于管理者十一项能力修炼，为适应公司规划及部门经营发展需求，增强各部门经营管理人员的管理能力将针对中层及以...