永顺县幼儿园迎接“三类城市语言文字工作评估检查”实施方案一、指导思想根据永顺县人民政府办公室《关于印发〈永顺县三类城市语言文字工作评估迎检方案〉的通知》（永政办函〔2014〕33号）和县教育局关于迎接三类城市语言文字评估工作会议精神，根据自治州语委、县语委办的部署，结合幼儿园实际，特制定本方案。二、工作要求按照县人民政府要求，将语言文字工作纳入目标责任状考核，并以这次评估为契机，切实做好语言文字评估迎检工作。大力发动宣传工作，营造说普通话、写规范字的浓厚氛围，根据制定的方案认真落实环境、网站、创建资料等工作，加强领导责任制，定期检查、培训学习、组织专题活动。三、基本思路通过努力，达到《湘西自治州城市语言文字工作评估学校指标要素及评分标准》的要求，将语言文字工作作为教学质量改革的重要内容，努力营造规范使用语言文字的幼儿园环境。（一）加大宣传，形成氛围1.加强语言文字的宣传贯彻，执行永顺县人民政府办公室《关于印发〈永顺县三类城市语言文字工作评估迎检方案〉的通知》（永政办函〔2014〕33号），通过宣传，增强语言文字工作的认知度。2.加大语言文字规范宣传力度，在教职工和幼儿中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，特别是精心组织并开展好每一年度的推广普通话宣传活动。在幼儿园内进一步拓展宣传渠道，利用横幅、广播、橱窗、网站等渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全园范围内再次掀起“说普通话、写规范字”的良好氛围。（二）依法行政，加强领导推广普通话和使用规范字，首先要做到依法行政。即认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖南省<实施中华人民共和国通用语言文字法>办法》等法律法规。其次是加强领导，为了认真抓好语言文字工作，深入持久的开展，我园特成立语言文字工作领导小组，成员名单如下：组长：肖玉蓉副组长：彭明文成员：彭英凤向荣罗玉兰彭正梅付冰冰（三）增强意识，责任落实1．明确目标,分段推进（1）学习准备，落实责任。学习细则，统一思想。加强语言文字工作领导，明确责任，由领导分管、负责，具体落实。（2）领导带头，在公共场合讲普通话，办公室必须说普通话用规范字。教师以身作责，将普通话作为教学语言。（3）开展多种活动，学以致用。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，幼儿园将组织教师参加活动，充分发挥幼儿园在语言文字规范化工作的基础作用。（4）加大推广力度，让普通话成为幼儿园标准语言。2．用字规范化工作（1）将用字规范化作为抓教学质量和实施素质教育的重要环节。教师的板书与幼儿书写，都必须使用规范文字，由业务园长督查、验收。（2）各公文、教师教案、宣传用稿及其它印刷物必须用规范字，定期检查。3．普及普通话的工作（1）普通话是教学语言，教师必须用普通话进行教学。将此作为教学检查和评估的重要内容之一。（2）幼儿园建立教师参加普通话等级测试档案。（3）园内会议及各项活动，参加者都必须使用普通话。4.寻求有效途径，扩大辐射范围学校教育——家庭教育——社会教育是幼儿园开展各项工作的一条强有力纽带，为此，我园在抓好在老师和幼儿中推普、推规工作的同时，还积极采取有力措施，争取家庭的配合、社会的支持，提倡幼儿坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，扩大辐射范围。永顺县幼儿园2014年7月30日附：永顺县幼儿园迎接三类城市语言文字工作评估日程安排表时间工作内容责任人6月20日之前健全机构，宣传筹备肖玉蓉彭明文彭英凤7月3日参加迎检动员大会肖玉蓉7月4日至7月10日递交责任状、制定县幼儿园迎检方案，并上交县语委办肖玉蓉7月11日组织学习有关语言文字的法律、法规、政策及评估细则肖玉蓉彭英凤彭正梅7月12日明确语言文字工作评估检查的任务、部门，负责人肖玉蓉彭英凤彭正梅7月25日至8自查自评。对照《湘西自治州城市语言文字工作评肖玉蓉彭明文彭英凤月25日估指标要素及评分标准》，逐条落实，准备好语言文字档案资料彭正梅付冰冰汪玉珑、徐勤张宏玉等7月19日语言文字工作园长汇报材料肖玉蓉等8月22日之前完...