重庆市渝北庆龄幼儿园线上线下混合式校本研修方案根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师［202*）1号）、《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》、《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核指南（征求意见稿）》和《重庆市教育委员会关于做好中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知》（渝教师发〔202*〕6号）精神，结合《学校信息化教育教学发展规划（202*-2022年）》，制定本混合式校本研修方案。一、组织机构(一)2.0信息技术提升工程领导小组姓名职务职责组长邓雪梅园长负责制定学校信息化发展规划，全面统筹工作。副组长段辉君涂德兰副园长成员郑雪莲园务部主任---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---制定校本研修方案，负责教师信息技术能力提升工程的邹瑜保教部主任实施与具体管理，负责对教师进行考核评价。张利智后勤部主任后勤保障(二)主管部门及配合部门主次所属部门负责人工作人员工作职责主要科室园务部郑雪莲朱婷婷负责全体教师的网络研修。保教部邹瑜李倩负责教研组的校本教研活动的开展与考核。信息中心张利智尤双陈程负责线下集中培训研修工作。配合科室后勤部张利智龚园后勤保障---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---督导室郑雪莲李礼负责督促各处室按方案完成相关工作任务并进行考核、负责督促所有老师按学校要求达成各微能力点。—、实施基础(一)教育信息化基础条件目前学校教育信息化基础条件如下：网络基础方面。学校的网络进行了升级改造，已建成覆盖全校校园网基础系统，全校上网点40余个，实现了校园教室和主要办公区域W1.AN全覆盖，建设网络核心设备中心机房1个。教学应用方面。学校有11间教室配置了75寸触控一体机（品牌：希沃、seewo,教学一体机）；一间多功能会议室；每位教师均配备有Win7及以上系统的台式电脑，用于备课教研。（二）教师及信息化教学应用现状1.教师年龄结构分析学校现有教职工41人，其中50岁以上3人，占总人主数12%;40岁以上10人，占总人数24%;30岁以上18人，占总人数44%;30岁以下8人，占总人数20%;---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2021年庆龄幼儿园教师年龄分布图5,12%2.需求调研学校信息中心发放了一份电子调查问，13个问题，涉及年龄、教龄、学历、职称、计算机熟练程度、多媒体课件技术、信息化教学工具使用、信息技术的能力提升途径等。学校有41位教职工参与了此次问卷调查。3.教师信息技术水平分析(1)学校教师的信息化发展意识有待提升。对于信息技术应用如何与学科教学融合的研究意识还不够。(2)教师的信息技术能力亟待提高。虽然能够制作基本的多媒体课件，但是就制作混合式教学资源具有一定的难度。(3)虽然所有教师均能够使用电子白板，但是基本上把电子白板作为了PPT的播放器和展台对于白板的交互功能，相关资源应用方面使用较少。(5)家校交流与合作主要还是通过、微信平台，主要还是基于教师、特别是班主任的工作经验，如何实现信息技术支持下的家校互通值得关注。(四)研修目标1.了解信息技术前沿动态，学习各项政策要求，以先进理念引领教育教学行为改进。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.完成“线上线下混合式校本研修”整体提升教师信息技术应用能力。3.完善课程资源及研修管理服务平台建设。4.应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价。三、落实措施(一)学校推进举措1.学校管理团队建设及培训成立领导小组；小组人员政策及实施方案学习；小组人员召开会议，确定整校推进时间节点及任务；小组人员会议确定评价小组成员名单及职责；2.学校培训团队建设及培训由学校管理团队研究确定培训团队成员，成立工作小组;小组人员召开会议，确定教师微能力点(三个维度6个微能力点)03.整校推进安排2021年5月20日-5月30日:制定整校推进实施方案；推进领导小组、工作小组人员先行培训；校内宣传动员，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵...