七年级上册教学计划模板八篇七年级上册教学安排模板八篇时间过得可真快，从来都不等人，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的七年级上册教学安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级上册教学安排篇1一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---意识的发展为基础;突出学生主体，敬重个体差异;采纳活动途径，提倡参加，采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参加和合作等方式，实现目标;注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。二、学生状况分析及对策：本学期，我担当七年级(1)、(3)两个班的英语教学工作，虽然大部分学生在小学已接触过英语，他们已经相识了部分字母和单词，驾驭了英语学习的一些基本方法，但大多数同学只是会说部分单词和句子。尖子生少，学习困难生多，部分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。26个英文字母都不会写。针对种种状况，在本学期的英语教学中，一方面应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生驾驭词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语的爱好;让学生驾驭记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究实力。充分调动学生的学习主动性和主动性。教学上实行任务型教学，运用敏捷多变的方法，实现学生语言运用实力的迁移和拓展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---敬重理解学生，与学生一起共享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成果，有所进步。三、教学目标：培育学生对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基实力，培育听、说、读、写的实力，使学生初步获得运用英语的实力，达到语言运用实力的迁移和拓展。1、钻研新课标，努力提高自己教学水平。2、帮助学生能开口用英语进行简洁的沟通。3、抓好词汇关，帮助学生驾驭好重点单词，驾驭适当的拓展单词。4、驾驭好关键句型，特殊是每个单元的标题。四、教材分析：本套七年级教材以修订后的义教课标为依据作了修订，共分十二个单元，三个预备篇，九个---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---正式篇，分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。各部分内容SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。2d让学生进行实际操练，GrammarFocus呈现语法功能重点;3a-3c供应多种课堂活动。SectionB：1a学会扩展;1b新旧学问综合运用，同时在原有基础上有所扩展;1c-1b或2a-2b为听力练习;1e，2c巩固重点句型，3a-3b供应各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。“自我检测”部分(SelfCheck)，通过一些更有针对性的练习，帮助学生复习单元重点---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---词汇、目标结构等，同时引导学生进行回顾和反思，帮助学生对所学内容进行自我归纳、总结和检测五、本册语法重、难点内容：1、含有be动词和do动词的一般现在时2、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主词、指示代词3、名词的复数、可数名词、不行数名词4、名词全部格5、介词in，on，under等6、连词but和and7、描述性形容词8、确定句和否定句9、一般疑问句10、特...